当今时代，我国改革开放的红利在经济、政治、文化、教育等方面得到展现，广大民众对政府的为民服务意识也越来越关切，各级政府在当前大时代背景下，通过各项政治体制的改革，紧紧围绕为民服务宗旨，推进行政体制由官本位向民本位转变。教育部门作为一个与民众生活密切相关的行政部门，如何更好的调动教育行政部门工作人员的工作积极性，提高工作效率，增强为民服务意识，使得教育能始终适应时代社会发展的变革，培育出各行各业的优秀人才，诸如此类的问题已经成为教育行政部门在行政体制改革中亟待解决的问题，这也成为一个具有理论和实践意义的课题。　　笔者力求通过对目前我国教育行政部门工作人员绩效管理进行研究分析，找出问题根源所在，通过对一些先进经验的学习和借鉴，结合我国基本国情和社会变革的特点，制定行之有效的教育行政部门工作人员的绩效管理办法。本文采用个案研究的方法，以S市W区教育行政部门工作人员的绩效管理为剖析样本，从理念、技术和制度等角度分析了教育行政部门工作人员绩效管理体系实施中存在的问题。并在此基础上，论文提出了改善的对策建议：增强教育行政部门对绩效管理及其战略性的认知，理清绩效管理的主客体、建立科学的绩效指标体系，并从建立教育行政部门绩效管理的文化、法律环境等角度，提出了要加强绩效管理的动态监管。