红色文化是书写中国人民爱国主义、艰苦奋斗精神的文化,是先进文化一个的重要组成部分,在中华民族发展史上具有无可替代的作用。中国特色社会主义进入新时代以来,党中央反复强调要传承红色文化,坚定理想信念,用红色精神点燃信仰之火。加强大学生红色文化教育,对于坚定大学生文化自信,抵制历史虚无主义,传承红色文化基因,守好意识形态阵地,强化大学生责任使命意识,激励当代青年奋发有为具有重大意义。本论文分六个部分:第一部分是引言,从新时代的角度阐述传承红色文化的必要性以及红色文化教育对大学生产生的影响,进而阐述了本课题研究的理论和现实意义;在对已有研究进行述评基础上总结了国内外相关理论成果,并介绍研究思路、方法以及创新之处。第二部分概述红色文化教育的相关概念,阐述红色文化、红色文化教育概念,论证新时代对红色文化教育提出的新要求,并分析了新时代大学生红色文化教育面临的机遇与挑战以及新时代大学生红色文化教育的诸多表现形式。第三部分阐述红色文化教育的理论基础,包括思想政治教育环境理论、中国共产党文化建设思想和思想政治教育载体理论。第四部分,展开大学生红色文化教育的现状分析。通过使用金数据应用软件对东北师范大学、浙江海洋大学、赤峰学院三所不同地区、不同层次的高校大学生发放“大学生红色文化教育状况调查问卷”;同时对有关大学生红色文化教育相关人员(包括大学生、高校党委书记、高校思政课教师、主持共青团工作、学生处的教师等)进行走访,了解大学生红色文化教育情况。综合调查问卷数据和访谈结果,对当前大学生红色文化教育情况展开分析。第五部分,根据大学生红色文化教育现状,结合新时代背景,分析影响大学生红色文化教育的因素,归纳为理论研究不够深入、各种错误思潮的冲击以及多元教育主体的参与三个方面;第六部分,针对调查发现的问题和问题成因,从强化大学生红色文化教育意识、深入挖掘大学生红色文化教育资源、运用大学生红色文化教育艺术、拓展大学生红色文化教育途径四个方面提出完善新时代大学生红色文化教育的建构策略。