近几年来,我国高等院校连续扩大招生规模,招生人数急剧增加,使得在校生人数大幅增加,高等教育资源显得严重不足,许多高校依靠银行贷款,进行大规模地扩张,建新校区,或由地方政府统一规划建大学城或高校园区,建成后或正在建设过程中的项目在运营中面临着一些亟需解决的问题,迫切需要在高等教育投资领域进行后评估。本文就高等教育投资项目后评估进行了有益的尝试,主要从三个方面进行了研究。首先,对高等教育投资项目前评估和后评估进行了比较,根据高等教育投资项目后评估的特点,确定了高等教育投资项目后评估理论的基本框架,即高等教育投资项目后评估的控制与反馈理论、基于可持续发展的高等教育投资项目系统动态管理;其次,针对高等教育投资项目自身的特点,从教学资源投入比重、教学质量、财力使用效率、教学资源使用效率、毕业生就业和财务风险状况等六个方面入手,构建了高等教育投资项目的后评估指标体系;最后,将适合于高等教育投资项目后评估的财务评价方法和基于层次分析的模糊综合评价模型运用于天津职业大学新校区投资项目后评估中,运用实证分析的方法,进一步完善了本文的研究。