近年来,银行业市场发生深刻变化,商业银行的业务发展面临着多种挑战。面对如此挑战,商业银行的管理人员需有敏锐的市场洞察力,能够对银行未来发展做出预判,依据市场需求随时调整银行发展战略,以提高市场竞争力,因此商业银行管理者的领导力对商业银行市场竞争具有重要作用。青年管理者作为商业银行管理的中坚力量,起着承上启下的作用,其领导力对商业银行实施调整战略、响应市场变化日益重要。学历作为衡量一个人综合能力的重要标准,是管理者领导力的重要体现,学历对管理者领导力的提升具有重要的推动作用。本文以A银行为研究背景,以提升领导力为导向,剖析了学历与青年管理者领导力的关系,从而为A银行青年管理者领导力提升提出建议。本文首先梳理了领导力相关理论并对领导力模型构建的国内外研究文献进行了阐述;其次对A银行领导力现状进行分析,在此基础上构建了 A银行领导力三因素模型,分别是塑造个人魅力,创造组织优势和赢得市场领先;同时,为了剖析学历与青年管理者领导力的关系,构建了领导力与青年管理者学历的多因素回归模型,实证分析了学历对A银行青年管理者领导力的影响作用。通过实证结果得出:学历,管理经验对管理者的领导力均具有正向影响作用。因此,管理者学历越高,越有利于促进银行管理人员提高领导力,从而增强市场竞争力;相比年长管理者,学历对青年管理者领导力的影响作用更强,尤其是对其个人魅力的塑造和在市场领先方面的影响作用更高,但对创造组织优势无显著差别。因此,说明与年长管理者相比,青年管理者因为在工作经验方面的缺乏,更多的使用学历教育形成的认知能力、判断能力与专业知识,来塑造个人魅力和赢得市场领先。而在创造组织优势中的人才管理、团队建设以及创新变革方面,学历教育受用一生;在职学历的提升对青年管理者领导力具有正向影响,但对年长管理者无显著作用,说明年长管理者可能因家庭、工作占去大部分精力,在学习上花费的精力不足,导致效果不佳。同时,本文针对实证分析结论提出了相应建议。