本翻译报告的原文选自由美国教育考试服务中心（ETS）出版的《托福研究洞察力系列》的第一至第三卷,主要介绍了新托福考试的测试框架、测试开发、与托福相关的系列研究,以及新托福的评分工作。《托福研究洞察力系列》的汉译本有利于中国读者更全面、更深入地了解新托福考试的运行机制,为广大中国考生提供参考。作为语言测试类的技术报告,《托福研究洞察力系列》囊括了大量专业领域的术语,行文严谨规范,内容紧凑,属于信息型文本。为了让读者更好地理解托福考试的设计原理及相关研究等学术性内容,笔者选取了纽马克提出的交际翻译原则来指导翻译实践。在交际翻译原则指导下,译者可以有较大的自由度,根据译入语的语言习惯和目标读者的特点来解释原文,改变原文结构,扫清理解障碍,清晰地传达出原文的信息。本翻译报告结合学术文本的特点,分别从词、句、篇三个层面描述了相应的汉译策略。在词汇层面,对于术语和专有名词的翻译,笔者主要采用了基于语境的词义选择法、添加注解的翻译方法;对于表达原文作者态度和立场的标记语,笔者对模糊限制语和确定表达语主要采用省略,而对态度表达语则采用转化的译法。此外,对于一般词汇的翻译,笔者采用了增译和还原的译法。在句法层面,笔者针对学术性文本中频繁出现的名词化结构进行了句法上的转换处理,对被动句采用语态转换的方法。在篇章层面,为了增强译文的逻辑性与条理性,笔者利用了衔接连贯法对译文进行了调整。本报告细致地描述了笔者的翻译过程,包括对翻译工具的利用、对翻译指导原则与翻译方法的选择与运用、以及对具体译文的处理等方面,以期为未来翻译类似文本的译者提供有益的经验。本翻译报告共分为五章。第一章是任务描述,介绍翻译项目的背景、目的、意义和文本的选择。第二章是翻译过程描述,介绍了译前对翻译工具的选择、译中所采用的翻译策略和遇到的困难,及译后的校对和修改工作。第三章介绍了此次翻译实践所依据的交际翻译原则,并论述了其应用于学术文本翻译的适用性。第四章通过案例分析,从词、句、篇三个层面来呈现笔者在翻译过程中遇到的难点和相应的解决方法。第五章总结了本次翻译实践的主要发现、不足以及建议。