未成年人犯罪问题一直是备受社会关注的热点问题。伴随着社会文化多元化的发展,传统家庭结构模式受到冲击,未成年人犯罪原因逐渐呈现出多样性、复杂性的特点,迫切需要专业化力量介入来解决个体犯罪的特殊性问题。目前,在社会治理的大背景下,全国各地正在努力探索多维度的未成年人司法帮教模式,试图引入社会工作等社会组织的力量介入涉罪未成年人观护帮教领域。社会工作力量介入未成年人司法帮教领域,无疑给司法矫正工作注入了全新的活力。而叙事疗法作为社会工作的经典服务模式,能够帮助服务对象改写生命故事,通过问题外化,探寻例外事件,引导其重新审视自己,获得全新的生活体验,在帮助涉罪未成年人改善认知偏差、修正不良行为方面具有一定的优势。本研究以笔者在J县人民检察院担任司法社工的经历为切入点,选取了在实习期间接触到的一名寻衅滋事罪的男性未成年人作为研究对象,运用访谈法和观察法收集案主相关资料,评估其需求和问题,最终决定采用叙事疗法对其攻击行为进行干预矫正。整个实务过程分为聆听旧有叙事、问题外化、寻找例外事件、重写故事、效果巩固五个阶段,与服务对象及其父母等身边重要他人进行了深度访谈,协助服务对象厘清攻击行为问题产生的深层次原因,运用外化、解构、外界见证等叙事治疗的重要技巧,激发服务对象改变的决心与动力,逐渐淡化旧有叙事的消极影响,发展积极的自我叙事,构建出全新的正面形象,使服务对象逐步摆脱攻击行为,实现了本次实务的干预目标。通过此次实务过程,笔者得出以下结论:第一,叙事疗法能充分激发涉罪未成年人的潜能,让服务对象获得自我改变的力量;第二,涉罪未成年人父母对于帮教服务的积极配合,能够促进亲子之间的良性沟通与互动,使涉罪未成年人获得更多的家庭支持,强化帮教服务效果;第三,多种社会工作方法的结合使用,能从不同维度有效满足服务对象的需求,改善服务对象的问题,效提升服务质量;第四,叙事疗法巧用问题外化的技巧,能大大降低涉罪未成年人的负罪感,提升其自我认同感,维护了未成人的自尊和“面子”,增强了改变的决心和动力;第五,叙事疗法通过修正涉罪未成年人的认知偏差,也可以达到矫正行为的效果,能够为司法帮教领域遇到类似问题的社会工作者提供实务参考。