P2P流媒体内容分发服务质量保障的编码与传输技术研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zswf031124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着Internet网络的飞速发展和流媒体技术的不断成熟,互联网上传输的内容已逐渐由简单的文本、图像转变为包含文本、音频、视频的流媒体数据。这样的转变不仅表明越来越多的网络用户希望获得更直观、更多样化的信息,同时也标志着网络流媒体时代的来临。网络流媒体应用目前正成为互联网乃至移动网络上最为流行的应用之一,而且流媒体应用以其特有的娱乐性和交互性正在成为推动未来宽带网络和移动网络应用的主动力。因此,在面对当前大规模流媒体分发服务需求时,利用有限资源条件,满足快速增长的用户需求,并在保障一定服务质量水平的同时,降低服务成本,成为流媒体分发技术研究中一个具有挑战性的课题!流媒体内容分发网络是为提高流媒体内容的访问速度,在互联网之上建立和覆盖流媒体应用网络,专门用于高效传递媒体内容,降低源服务器的负载,减小网络拥塞,提高系统的可用性。然而,这种网络部署和维护成本高,并受限于边缘服务器的处理能力。为了保证较高的流媒体服务质量,引入P2P (peer-to-peer)网络的自治性和可扩展性,降低部署成本,研究并提出一种基于P2P流媒体的混合内容分发系统架构。为了更好地提高基于P2P流媒体的混合内容分发系统的性能,降低流媒体数据在传输过程中对网络资源的消耗。根据P2P流媒体应用的特性,研究了可伸缩编码方案,提出了基于像素空间分解的分层多描述编码,解决P2P网络的异构性和可靠性。同时,给出了提高用户节点视频服务质量的视频子层合并算法和像素估值算法,并通过对像素量化值与估值误差之间关系的分析,建立了一种分层多描述编解码数学模型。实验结果表明,所提出的方案在P2P网络的异构性上有较好的优越性,同时也能较好的解决网络传输的可靠性。为了适应P2P流媒体内容分发网络的多播性,针对P2P网络不稳定的特点,提高流媒体传输的可靠性和安全性,研究了网络编码技术,充分利用分层多描述编码和网络编码特性,对基于P2P流媒体分发系统提出了一种改进的随机线性网络编码方案,并在P2P仿真平台GPS(General P2P Simulator)上进行仿真实验,基于网络编码的PPVOD系统与一般BitTorrent系统的节点下载和上传情况进行对照比较,显示了采用网络编码的PPVOD系统在节点下载和上传中的优越性。针对网络尽力而为的服务方式,提出了基于应用层的RSVP (Resource reSerVation Protocol)资源预留机制来保证流媒体应用服务质量,设计了相应的消息及消息机制,使得P2P流媒体内容分发系统的资源有效利用率得到提高。通过仿真实验和论证,将基于应用层资源预留机制使用前后进行对比实验,得出使用资源预留机制比不使用该机制,系统的整体性能将得到有效提高。针对网络终端的异构和网络带宽资源有限的特点,提出了一种基于分层多描述编码的动态带宽分配策略(LMDBA)。该策略利用了分层多描述编码的特性实现动态带宽分配,并采用QoS (Quality of Service)升降级策略,在保证用户QoS的前提下,尽可能地降低系统阻塞,提高系统带宽资源利用率,并对QoS升降级策略进行了公平性分析。仿真实验结果表明,在提供一定用户QoS保证下,提出的新策略比传统固定带宽分配策略在带宽资源利用率和系统阻塞上有显著的改善。
其他文献
摘 要:在幼儿园的数学教育中,基于整合视野下的融合发展路径探索是当前的一个重要课题,不仅应以实现数学紧密联系主题活动为主要教学模式,还应以拓展幼儿思维发展为主要方向,由此促进其形成完整的数学观。  关键词:幼儿园;数学教学;融合  现时期,幼儿园的数学教学正面临极大挑战,主要是分科课和整合课间的冲突,其形成的原因是数学本身的独特性和整合组织方式间所形成的矛盾。与别的学科不同,数学存在超强的抽象性与
[摘 要:高中数学学科是高中教学中重要的一门,高中数学课堂教学效率关系到学生的学习成绩。关系到学生升学。鉴于此,如何提高高中的数学教学效率?本文就围绕高中数学课堂教学效率的提高策略这一主题,展开论述,重点对高中数学课堂教学效率的提高策略进行深入剖析,旨在促进高中数学教学质量的提高,其实提升学生在课堂的参与度与兴趣。  关键词:高中数学;课堂教学效率;提高]  时代在发展,教育随之也在不断地发展,为
[摘 要:任何一门一体化课程,都有必要从企业出发,从需求出发,从教学的实施出发,分析它是否能够使个体在职业工作、社会情景中科学的思维、对企业个人和社会承担综合职业能力的责任。  关键词:工学结合;教学目标;环节设计;课程实施]  职业院校一体化教学是技能知识目标的实现,具体工作任务实际操作的保障。在推进的过程中,还存在着很多的问题和不足,毕竟这种教学模式还处于探索发展的阶段;我在一体化教学设计在探
随着科学技术的发展,人类社会已经进入信息时代。人们在享受信息技术带来巨大变革和便利的同时,也承受着信息篡改、信息泄露和信息伪造带来的诸多问题。如何实现信息的保密通
[摘 要:自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。自主学习是素质教育的灵魂,就培养能力而言,自主学习是发展潜能的桥梁;从教育实践来说,自主学习也是当代教育改革的重要方面。那么,怎样在小学语文课堂教学中促进学生自主学习,培养学习能力,本文就此谈谈个人的看法。  关键词:小学语文;自
2001年诺贝尔经济学奖获得者美国哥伦比亚大学约瑟夫斯蒂格利茨教授曾经指出:"21世纪对世界影响最大的有两件事:一是美国高科技产业,二是中国的城市化"。中国的农民市民化在
[摘 要:小学语文是教育教学的基础学科,在小学阶段开展语言教学,不仅能够夯实学生的基本功,还有助于学生语言表达能力的提高。随着现代化教育的普及推广,缩小城乡教育差距,保证教学公平性成为了人们关注的焦点。众所周知,相较于城市而言农村的教学质量不高,课堂教学效率有待提升,这一问题也是制约整个国家教学水平的重要因素。针对这样的现象,农村小学语文教育要立足实际,从学生的角度出发,为提高课堂教学效率而努力。
[摘 要:一位诗人说过:“教育不是要注满一桶水,而是要点燃一把火”。这把火应是学科中蕴含的有利于培养学生创造性思维能力的积极因素。随着教学改革的全面展开及新教材的全面推行,单纯传授知识的教学模式已经不再适应当前的教学要求。全力构建适宜学生发挥创造性思维的环境,培养学生创造性思维能力,是物理教师面临的一项重要任务。如何在物理课堂教学中培养学生的创造性思维能力?下面就笔者自身的教学体会谈几点粗浅看法。
作为太阳系的最大星体,太阳对其周围的行星都有着一定影响。本文立足太阳对地球影响产生的原因及其意义,概括分析了太阳对地球具体影响过程及其应用中要注意的问题。