排课问题是各所高校中一项复杂而重要的工作,教师、学生在学校中的活动都将围绕课表来展开。教室、教师、课程、班级、时间是排课的五个必要约束因素。排课实质就是为学校所设置的课程安排恰当的教学时间和空间,使学校的整个教学能够按计划有秩序地进行。本文研究和设计的内容以高等职业院校为背景,结合高等职业院校目前多校区开展教学、实习实训项目多、强调理实一体化教学的特点,根据我校目前管理中的两级管理模式和对两级排课的逐步推行,详细分析了两级排课模式对新教学环境的适应性。在此基础上,根据我校的具体情况,利用UML建模,完成两级排课模式下的排课系统需求分析,并以此为基础设计出了一个能够适应我校两级排课管理模式的系统模型。在系统设计模型中,分功能模块描述各个模块的操作、约束规则、涉及的数据项。在系统实现模型中,本文提出使用计算机辅助排课加人工调整的方式,来满足高职院校课程教学模式多样化的需求。实际操作中,课程、教师、班级通过教学任务书已经确定,排课就是对教室和时间进行安排,并要避免五个因素间的冲突。因此,对计算机的辅助排课设计,本文结合对排课约束条件的分析,建立了基于遗传算法的编码和系统模型来解决排课问题,完成了排课系统实现中的关键设计