体育是一种复杂的文化现象和社会现象,体育行为是人类特有的行为,是有目的、有意识的一种社会行为；目前体育界对体育行为的研究尚处于起步阶段,对体育行为这个概念的界定上还不是非常清楚,没有一个统计的标准。本文通过对行为学知识的研究,来对体育行为这个概念加以解释、说明,最后得出体育行为的概念。本研究认为体育行为应该包括两个部分：外显的体育行为和内隐的体育行为。对体育行为的概念和内容明确之后,根据行为学的知识,找出影响体育行为的主要外部干预因素。本文首先通过了文献资料法,了解目前体育界关于体育行为的研究状况,从研究中发现,目前体育界对体育行为的研究设计尚少,还没有形成一个系统,对体育行为的认识还处于浮浅阶段,而对体育行为干预因素的研究目前还没有涉及到,因此本研究试图在前人关于体育行为研究的基础上,进一步挖掘影响高中生体育行为的外部干预因素有哪些?该研究的重点是通过问卷调查的方法确定影响昆明市城乡高中生体育行为的外部干预因素；对调查的数据利用统计软件进行处理,通过数理统计与比较研究我们找出干预昆明市城市男生、城市女生、农村男生、农村女生体育行为的共同外部因素,以及这些共同的外部干预因素在干预不同类别高中生体育行为上存在的差异性,对出现的差异性进行尝试性的解释。通过研究得出以下结论：①昆明市城乡高中体育行为共同的外部干预因素主要是体育教师因素、体育课因素、媒介因素以及家庭状况因素；②不同干预因素在干预不同群体高中生之间存在差异,有的差异性极为显著。根据研究的结论,提出一些对相关的建议,目的在于指导体育工作的开展,帮助高中生树立正确的体育观,提高体育锻炼意识。