主观幸福感是反映人们生活质量的重要指标,是积极心理学研究的主要内容,国内外的研究者已发现休闲对主观幸福感有着重要的影响。主观幸福感在国内尚属较新的研究领域,本文细致地研究大学生休闲满意度与主观幸福感的关系,充实了相关研究理论,同时也对高校大学生的闲暇教育及心理健康发展起到借鉴和启示作用。本文在归纳总结国内外研究成果的基础上,通过对长沙地区的高校大学生进行问卷调查,对实证调查数据进行一系列定量分析,探讨休闲满意度影响大学生主观幸福感的相关理论,分析不同背景的大学生在休闲满意度以及主观幸福感上的差异,并研究大学生休闲满意度与主观幸福感两者之间的关系。本研究利用信度检验、验证性因子分析、单因素方差分析、相关分析和典型相关分析等定量统计方法进行了分析。研究发现长沙地区高校大学生的休闲满意度处于中等偏上层次；主观幸福感亦处于中等水平。整体上,大学生的休闲满意度只在不同年级之间存在显著差异,但是具体到休闲满意度的各个维度上,不同背景的大学生之间均存在显著差异,特别是低年级、家庭收入较低的大学生在心理、美感或社交方面的休闲满意度较低；而在主观幸福感方面,本研究得出与前人一致的结果,即人口特征因素对主观幸福感的预测力很小,不同背景的大学生的主观幸福感差异甚微。大学生休闲满意度和主观幸福感存在显著相关；大学生的休闲满意度越高,主观幸福感程度也越高。文章更进一步分析得出大学生的休闲满意与主观幸福感存在一组典型相关系数,为中等程度的正相关。大学生的休闲满意主要是从身体满意、心理满意和美感满意三个层面,通过第一个典型相关系数(U1)和主观幸福感的第一个典型相关系数(V1)与主观幸福感相关联。因此文章认为,大学生休闲满意能有效预测主观幸福感。文章根据研究结果,提出几点从休闲生活的角度提升大学生主观幸福感的有效途径,并认为由于不同背景大学生的休闲满意存在差异,高校工作者亦有必要关注低年级和家庭收入较低的学生的休闲生活,最后讨论了本研究的创新、不足之处及展望。