目的:本研究通过调查农村空巢老人的一般情况、自我效能感及健康素养现状,旨在了解健康素养整体水平及各维度的水平,探讨农村空巢老人健康素养的影响因素,分析农村空巢老人自我效能感与健康素养的相关性,从自我效能感角度改善和提升农村空巢老人健康素养水平寻求方法和途径。对象与方法:本研究采用便利抽样的方法,调查时间从2019年10月至2020年10月,选取辽宁省朝阳市某县农村地区符合纳排标准的176位空巢老人作为研究对象进行调查。使用简明精神状态量表（Mini-Mental state examination,MMSE）排除有认知功能障碍的样本;使用一般自我效能感量表（General Self-Efficacy Scale,GSES）调查农村空巢老人的自我效能感水平;使用国家统一研制的《中国居民健康素养调查问卷》调查农村空巢老人健康素养水平;使用自行编制的一般资料调查表调查社会人口学及其他因素对健康素养的影响,并探讨农村空巢老人自我效能感与健康素养的相关性。所收集的数据使用Excel软件双人进行核对与录入,使用SPSS 24.0统计学软件对数据进行统计学分析,采用均数、标准差和构成比描述农村空巢老人的社会人口学特征、自我效能感及健康素养水平,采用单因素方差分析（ANOVA）、独立样本t检验比较不同社会人口学特征的健康素养水平,采用Pearson相关分析,探讨农村空巢老人自我效能感与健康素养之间的关系,采用多元线性回归探讨农村空巢老人健康素养的主要影响因素。结果:1.农村空巢老人自我效能感的平均得分为（22.94±6.25）分,低于国际常模28.6分,处于中等水平,接近中、低水平的分界值。其中低水平自我效能感的人群占比26.1%,中水平自我效能感的人群占比59.7%,高水平自我效能感的人群占比14.2%。2.农村空巢老人健康素养的水平为7.4%;三个维度素养的水平从高到低分别为:健康基本知识和理念素养（17.0%）、健康生活方式与行为素养（14.2%）、健康基本技能素养（11.4%）;六类健康问题素养的水平从高到低分别为:安全与急救（46.6%）、科学健康观（18.8%）、传染病防治（15.3%）、健康信息（15.3%）、基本医疗（10.8%）、慢性病防治（10.2%）。3.农村空巢老人健康素养单因素分析结果显示,不同性别、年龄、文化程度、是否患有慢性病、家人有无从事医疗工作、空巢时间、居住方式、家庭月收入、经济主要来源、医疗费用支付情况以及健康教育情况在健康素养方面具有统计学意义（P<0.05）。通过多元线性回归分析显示,不同性别、年龄、文化程度、空巢时间以及健康教育情况5个变量纳入农村空巢老人健康素养的回归方程,具有统计学意义（P<0.05）。4.农村空巢老人健康素养三个维度水平进行单因素分析,结果显示,不同性别、年龄、文化程度、身体状况、家人有无从事医疗工作、居住方式、医疗费用支付情况以及健康教育情况对健康基本知识与理念具有统计学意义（P<0.05）;不同性别、年龄、文化程度、身体状况、居住方式、家庭月收入、经济主要来源、医疗费用支付情况以及健康教育情况对健康生活方式与行为素养具有统计学意义（P<0.05）;不同性别、年龄、文化程度、身体状况、是否患有慢性病、家人有无从事医疗工作、空巢时间、居住方式、婚姻状况、家庭月收入、经济主要来源、医疗费用支付情况以及健康教育情况对健康基本技能具有统计学意义（P<0.05）。5.Pearson相关分析结果显示,农村空巢老人自我效能感与健康素养的总分及各维度之间均呈正相关（r=0.707,P<0.01）。结论:1.农村空巢老人自我效能感得分处于中等水平,高水平自我效能感的人群所占的比例最低,为此,应积极评估和提高农村空巢老人自我效能感水平。2.农村空巢老人健康素养水平较低,为此,应关注农村空巢老人健康素养,并给予针对性的干预措施。3.农村空巢老人健康素养三个维度素养水平由高到低分别为健康基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、健康基本技能素养,说明健康相关知识转化为基本技能的过程较为困难。在健康素养的六类健康问题中,基本医疗和慢性病防治的素养较低,为此,在今后开展健康教育工作时可以此为契机。4.影响农村空巢老人健康素养水平的因素为性别、年龄、文化程度、空巢时间以及健康教育情况。5.农村空巢老人自我效能感与健康素养之间呈显著正相关关系,即自我效能感水平越高的人群,健康素养的得分越高,其健康素养水平越高,健康管理能力及健康状态越好,为此,应通过针对性措施改善自我效能感水平,进而提高健康素养水平,改善农村空巢老人生活质量。