21世纪是一个高度信息化的时代，也是一个网络信息时代。在这样一个时代，各种网络信息技术发展非常迅猛，其应用也越来越普及，当代大学生们已把各种网络当作了解世界和获取信息的重要渠道，当作互动交往和休闲娱乐的重要平台，当作促进个性发展和提高综合素质的有力杠杆。然而，网络信息渠道是一把双刃剑，一方面，它为大学生提供了丰富的信息资源，给大学生的学习生活带来了巨大便利；另一方面，它也给大学生思想道德教育工作带来了诸多挑战。深入了解和把握大学生接触和利用网络信息渠道的状况，全面研究和探讨网络信息时代大学生思想道德教育工作的新对策，掌握网络环境下育人的主动权，已成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。本文力图对在网络信息时代的背景下大学生思想道德教育情况，进行较全面的分析研究。本文主要内容如下：绪论部分：主要阐述本文的选题依据和目的，研究的意义，国内外研究现状，以及研究方法和创新之处等。第一部分：主要阐述有关这一论题的一些基本理论内涵问题，包括网络信息时代的内涵、大学生思想道德教育的内涵以及网络信息时代大学生思想道德教育的内涵界定等。第二部分：运用理论与实际相结合、分析、综合等科学方法，探析了网络信息时代大学生思想道德教育的现状，包括积极的方面、存在的问题及其生产的原因等。第三部分：主要是在前面几部分研究的基础上，提出了网络信息时代大学生思想道德教育的对策等。提出在网络信息时代，要与时俱进，正确对待大学生思想道德教育面临的机遇和挑战，不断加强和改进高校思想道德教育工作，继续依法加强对网络信息传播渠道的监管，充分发挥正面信息的引导作用，加大家庭思想道德教育力度，大力优化全社会思想道德教育环境等，力争使大学生思想道德教育工作更上一层楼。结语部分：回顾了本文的主要观点，展望了本研究未来的发展趋势。