本研究以大学本科生为对象,编制了《大学生主动性人格问卷》,对大学生主动性人格的特点进行了测查,并研究了大学生主动性人格与一般自我效能感及学校适应的关系。主要结论有：(1)自编的大学生主动性人格问卷由坚韧性、变革性、尽责性三个因子构成,作为测量工具,具有较高的信效度。(2)大学生主动性人格总体上处于中等偏上水平。大学生主动性人格在性别、年级、是否当学生干部、是否是党员等人口统计学变量上差异显著,在专业分类及是否独生子女上主动性人格差异不显著。(3)大学生一般自我效能感总体也处于中等偏上水平。大学生学校适应总体上处于中等偏上水平,各维度除了满意度低于平均水平,其他维度都处于中等偏上水平。(4)大学生主动性人格、学校适应和一般自我效能感的相关分析表明：各量表总分与各个分维度都呈显著正相关。(5)逐步多元回归分析表明：主动性人格的三个因子对学校适应起到显著性预测作用,总解释率为31.8%。一般自我效能感对学校适应存在显著预测作用,它能解释学校适应总分26.2%方差变异量。主动性人格的三个因子对一般自我效能感起到显著性预测作用,总解释率为35.1%。(6)在中介效应检验中,一般自我效能感在大学生主动性人格和学校适应之间起到部分中介作用。