媒介对受众的影响力研究一直是传播学研究的经典议题之一。随着网络的普及，网络已经成为女青少年生活中不可缺少的一部分。但是，网络中的网络色情和网络泛性化的现象，容易被女青少年接触到，这对于心智尚未成熟的女青少年来说，极容易对她们造成误导，鉴于女青少年是两性关系中容易遭受侵害的一方，研究网络性内容接触对她们的性态度的影响具有极为重要的意义。目前针对网络性内容对女青少年性态度的研究，国内外已经产生了一系列成果。国外大量研究表明，接触媒体中非暴力的、明显的性内容会影响到人们在性方面的各种态度和价值观，性内容可以塑造人们对性活动的态度。国内以往此类研究以理论论证的方式为主，而缺乏实证分析。本研究以心理学研究中的性态度研究为主导框架，加入传播学的研究视角，采用定量研究和定性研究相结合的方式，试图展现接触网络性内容后女青少年的性态度情况，探索网络性内容对女青少年性态度的影响力。本文是对网络性内容接触对女青少年性态度影响力研究的探索和完善。全文共分四章：第一章主要回顾了社会学、教育学和传播学以往研究中关于对女青少年性态度影响因素的研究，以及国内外学者在网络性内容对女青少年性态度影响力研究方面的研究成果和研究不足，并且指出本研究的创新之处；第二章为研究设计部分，介绍定量研究和定性研究的研究工具和调查对象；第三章为数据分析和研究结果讨论，根据四个假设，分四部分对结果进行讨论分析，并将定量结果和定性分析相配合共同分析网络性内容对女青少年性态度的影响；第四章为结论和建议。本文的结论为：上网时间越多，接触网络中性内容的次数越多；上网时间越多，接触性内容的形式越多样。网络游戏、网络小说、网络视频、网络新闻等成为女青少年接触网络性内容的“重灾区”。上网时间与女青少年性情感波动程度之间呈现统计学意义上的显著负相关。女青少年认为网络中的性内容对自己的性行为的影响要小于同伴，第三人效果显著。网络使用和网络性内容接触对女青少年性知识、性态度和性行为倾向影响较小，其中只有上网时间与性情感，接触网络中性行为的多样性与对自己发生性行为的预期相关性显著。