后备人才的培养问题是竞技体育发展的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,我国竞技体育的发展才有后劲。任何一个运动项目,只有参与的人数多,从而可供选材的范围才广,整体水平才能上去,整个项目的水平才高。事实证明,没有一个雄厚的后备人才的基础,没有源源不断的人才大军,在竞技体育的竞争中就会处于下风。后备人才培养体制是影响后备人才质量的最重要因素之一,那么,我国足球后备人才培养的体制如何,历年来我国足球后备人才培养体制存在哪些问题,需要如何解决,都值得我们讨论和分析。本课题在研究的过程中主要运用了文献资料研究法、问卷调查法、访谈调查法等方法,就我国足球后备人才培养体制发展的历史看,主要有计划经济下的足球后备人才培养体制和转型期经济体制下的足球后备人才培养体制。着重分析了两种不同的体制下的竞赛体系和训练体系存在的问题,以及两种体制下培养的后备人才质量,探讨了适合我国国情的足球后备人才培养体制。计划经济体制下足球后备人才培养体制存在经济基础不牢,缺乏自我调节机制和活力的层层分割的封闭体;以及难以适应改革开放以来社会化程度越来越高的中国国情的问题。转型经济体制下我国足球后备人才培养体制也同样存在一些问题。我国足球后备人才培养经历了:起步阶段,曲折发展阶段,严重破坏阶段,恢复发展阶段,改革开放特殊发展阶段以及机制转轨阶段。我们对近二十年来我国二、三线队伍人才培养的数量、足球后备梯队的教练员的数量以及教练员的学历,二、三线队伍人数地域分布等进行了调查。并对影响我国足球后备人才培养质量的原因进行了分析。提出完善我国足球后备人才培养体制的对策。