吕思勉著《新式高等小学国文教科书》类似于一部小型的“百科全书”,不仅题材广泛、体裁多样而且内容丰富,是二十世纪二十年代前后高等小学国文教科书中使用较为广泛的一种教材。常言道文史不分家,在吕著国文教科书中处处透着史家风格,这和编者吕思勉是史学家有极大的关系。其丰厚的史学文化底蕴使得《新式高等小学国文教科书》具有严谨规范、时代精神、开阔广泛的史家特色。本论文以民国时期流传较广的国文教科书《新式高等小学国文教科书》(1-6册)为研究对象,结合编者的史家特点与语文观以及时代背景等,来探讨其在选文、编排等方面展现的史家风格。本文的内容共分为五个方面:第一部分是绪论,主要是对论文的研究背景、研究意义、研究方法等进行阐明,相关概念的界定和文献综述。第二部分即第一章是吕思勉著《新式高等小学国文教科书》选文的史家风格分析,主要是从选文的体裁、题材和选文范围三方面进行阐述。第二章是吕思勉著《新式高等小学教科书》编排的史家风格分析,从编排中的严谨性、历史精神、时代精神进行研究。第三章是吕著《新式高等小学国文教科书》中的史家语文观,分析了教科书中的语文观和史家眼光。第四章是吕著《新式高等小学国文教科书》的现代启示,从教科书的积极意义、局限性以及对当代语文教材的启示三个方面论述。笔者希望通过本次研究,能够深入挖掘蕴含在本套教科书中的史家风格,为《新式高等小学国文教科书》的研究提供新的思路,以弥补以往研究的不足;同时也为当代语文教科书的编辑者提供借鉴。