本次翻译实践材料选自2019年纽伯瑞儿童文学银奖作品《夜晚日记》。作者薇拉从小女孩尼莎的视角向读者描绘了印巴分治动荡的历史时期,细腻的文字平衡了历史事件的细节与主人公的成长、想法和挣扎。本次翻译实践中,译者以接受美学为理论指导,该理论以读者为中心,关注文本与读者之间的相互作用和关系,从这一角度而言,该理论与儿童文学翻译重视儿童读者的要求不谋而合,具有结合的可行性。满足儿童的期待视野是本次翻译实践过程中最大的难题,为了呈现生动有趣的译文,实现儿童读者与译文之间的视域融合,译者选择了相应的翻译策略,使译文更贴近儿童读者。在相关文献资料及平行文本的启示下,本翻译实践从如下几个方面探讨了儿童文学的翻译技巧。词汇层面,通过使用语气词使译文贴近儿童说话的口吻,并通过叠词的使用增强译文的韵律美。句子层面,通过使用增译法、拆分法和倒译法来促进儿童读者对文本的理解,拓宽他们的知识面。语篇层面,通过衔接、连贯与修辞,使语言转换更具逻辑性与审美价值,期望能够生动再现原文的魅力。基于本次实践,译者努力实现儿童读者与译文的视域融合,激发他们的情感体验,以获得他们对译文的认可。