公民意识是社会意识的一种表现形式。它蕴含着丰富而深刻的思想内容,是公民的主人翁责任感、社会使命感和集体主义责任感融为一体而形成的一种自我意识。大学生是社会主义事业的生力军,是祖国未来的建设者和接班人,培养大学生树立良好的公民意识,增强其社会责任感,对于高校德育工作来说是义不容辞的责任。本文的研究目的在于通过对现阶段大学生公民意识教育现状的研究与分析,找到在大学生思想政治教育中培养大学生树立公民意识的途径与方法,以不断提高大学生的公民意识。我国的公民意识教育起步较晚,2001年《中共中央关于公民道德建设实施纲要》颁布后才逐渐发展起来。本文通过历史分析法和文献分析法,阐述了公民、公民教育的起源及公民意识教育与思想政治教育的关系:公民意识教育与大学生思想政治教育相互贯通,在内容上具有包容性,在目标上具有共同性,两者在许多方面实现了交融合一。在此基础上,提出了开展大学生公民意识教育的意义:即公民意识教育不仅仅是高校思想政治教育的重要内容,也是大学生思想政治教育的基础和核心,它的成效直接关系着大学生思想政治教育的成果。在我国全面建设社会主义和谐社会的进程中,公民意识教育逐渐成为大学生思想政治教育的主旋律,它既是传统大学生思想政治教育的现代转型,同时也是社会主义的人才培养目标和大学生自身发展的需要,因此,应依据大学生的实际情况,找出现状存在的原因和薄弱环节,从而有的放矢的解决大学生公民意识教育过程中存在的问题。通过对现阶段大学生公民意识教育的开展与问题分析,阐明在大学生思想政治教育中开展公民意识教育的方法与途径:一是加强思想政治理论课建设;二是构建公民意识培养的平台;三是将公民意识教育与学生管理相结合;四是创新公民意识教育的方法。同时,当代大学生公民意识教育必须坚持四个结合:即显性教育与隐性教育相结合、共性与个性相结合、制度的外在约束和教育主体的道德自觉相结合、社会学校和家庭相结合,这有助于更好地发挥教育功效。希望能够为大学思想政治教育工作中如何培养大学生公民意识做出贡献。