批判性思维在中国教育体系中的地位日渐凸显,国外优秀批判性思维教材在翻译领域也得到了更多关注,翻译相关题材的文本有利于扩充批判性思维文本资源,为国内批判性思维教育提供更多选择与借鉴。本文以美国批判性思维教材《批判性思维入门》第一章英汉翻译实践项目为实践对象,主要介绍了翻译项目和翻译过程,探讨了翻译中存在的问题及对策,其重点表现在探讨翻译过程中出现的语言问题及翻译方法上。本实践报告的重点部分是案例分析,其中主要借鉴了维奈和达贝尔内的翻译方法和翻译策略,以此作为理论基础,对翻译中的难点进行了案例分析。分析发现,翻译问题的主要解决方法有三:词性转换法,视角转换法,改写。通过此次翻译实践,译者不仅意识到了自己作为译员,在各方面存在的不足之处,同时也锻炼了自身的翻译能力,切实提升了翻译水平,还丰富了批判性思维相关文本,为今后相关文本的翻译与研究提供一定的借鉴。