我国优秀女子游泳运动员个性化竞技状态与生化指标的研究

来源 :北京体育大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanweitao610
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究目的:对我国优秀女子游泳运动员备战2003年世界游泳锦标赛及2004年雅典奥运会游泳比赛赛前训练的生化的指标数据进行分析,研究个性化良好竞技状态下某些生化指标的变化。研究对象及方法:对我国8名优秀女子短距离游泳运动员,备战2003年世界游泳锦标赛及2004年雅典奥运会游泳比赛赛前训练的生化的指标包括红细胞数(RBC)、血红蛋白(Hb)、血尿素(BU)、血清肌激酶(CK)、血清睾酮(T)、血清皮质醇(C)、血清睾酮/血清皮质醇(T/C)、血乳酸(BLa)及心率(HR),通过数据分析及以配对T检验及独立样本T检验对数据进行统计,探索良好竞技状态的个性化生化指标变化,进而为优秀女子游泳运动员建立个性化良好竞技状态生化指标监控摸式。研究结果:我国优秀女子短距离游泳运动员在2003年世界游泳锦标赛及2004年雅典奥运会游泳比赛赛前训练后期(第23至24周),出现良好竞技状态的运动表现时个别运动员的红细胞数、血红蛋白及血清睾酮在各指标的平均值以上,个别运动员的血红蛋白及血清睾酮在各指标的平均值以下;血乳酸及心率表现出机体动员能力提高的表现。对各项生化指标进行统计后表现出各运动员间的个性化。结论:我国优秀女子短距离游泳运动员良好的生化指标水平是提高竞技状态的必要条件,而并非能直接影响运动能力的增强。在各生化指标中红细胞数、血红蛋白、血清睾酮,这三项指标可成为优秀女子游泳运动员对良好竞技状态的个性化定期监测指标。而根据运动员的项目特点同一训练手段进行血乳酸不定期监测亦是对良好竞技状态的个性化监测指标之一。通过2003年世界游泳锦标赛及2004年雅典奥运会游泳比赛成绩表明,赛前良好生化指标水平出现而赛中亦能实现较理想的运动成绩;进而建立具个性化的良好竞技状态生化指标监模式。
其他文献
随着与国际交流的增多,中国需要越来越多的掌握英语并能够用英语进行交流的人才。然而,目前大多数高职院校学生的英语口语能力很差,他们不愿意说,不敢说,甚至无法用简单的英语来表
我国新课程标准已开始实施,然而传统的教学观还时时影响着高中历史教学,致使学习困难生不断涌现,严重影响了历史学科教育教学质量。成功教育为扭转这一局面提供了一条可行之路。
外显记忆和内隐记忆间的关系是记忆研究中的热点课题之一。其中,外显记忆是指需要意识参与并主动对以往经验进行提取的记忆,内隐记忆指不需要有意识地对过去经验进行回忆但相关
中断具有外源性、突发性、强制性,能够对主任务的绩效和被试的主观感受产生影响。在日常生活中,学习新规则去解决当前问题的情况比较普遍,在新规则学习的过程中进行不同任务类型
21世纪具有鲜明的时代特征:知识经济加速到来,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈。在这个以知识的创新与应用为特征的知识经济时代,创新人才的培养成为影响整个民族生存和发展
学习者的情感状态直接影响到他们的学习行为和学习效果,重认知、轻情感、忽视情感与认知之间不可分割的联系会造成教学的低效问题。如果学习者受消极情感因素的影响太大,其认知