评价理论是于20世纪90年代基于韩礼德的系统功能语言学人际意义的研究上发展起来的一个新理论。人际意义是指语言除了传递信息之外还有表达说话人身份、地位、动机、态度等功能。说话人通过人际意义这一功能,使自己参与到某一语境中,来表达他的态度并试图影响他人的态度和行为。本文旨在以评价理论为框架,研究分析《傲慢与偏见》中男女主人公的对话中评价资源的分布特征,以及伊丽莎白和达西如何利用语言来实现其人际意义。本文也进一步分析了如何通过评价资源揭示人物的关系发展和性格特征。《傲慢与偏见》自出版以来就受到人们的追捧和欢迎,它以四桩不同的婚姻为主线,主要叙述了女主角伊丽莎白对男主角达西的态度、情感变化以及有情人终成眷属的故事。不少学者已对《傲慢与偏见》进行了历史背景、文化特色、婚恋观以及女性主义的研究,其中对话语分析的研究局限于文体、语气以及情态的角度,而评价理论正好补充了对话语“赋值意义”的研究。态度系统分为三个子系统:情感、判断和鉴赏系统。本文拟用定量和定性的方法,将对小说语料的研究分为三个阶段。通过研究态度资源在三个阶段的分布特征(包括数量、积极、消极),以揭示伊丽莎白与达西关系的发展。在第一阶段,较多的负面情感、判断资源的使用主要揭示了伊丽莎白和达西之间的不和谐和不愉快,在第二阶段,负面的情感资源使用得最多,这说明伊丽莎白开始认识到达西的善良、慷慨,对自己以前的言行感到自责,主要反映了伊丽莎白对达西态度和情感上的转变,在第三阶段,情感、判定资源的使用明显多于第一、第二阶段,揭示了他们相互爱慕与喜结连理的过程。经研究发现,判断资源使用得最为频繁,情感资源次之,鉴赏资源最少。这说明作者主要是通过细微的观察和对男女主人公话语、行为的判断来揭示其关系的发展以及刻画其人物形象的。本文选取了一些涉及到男女主人公的语料及其对话进行了细致的案例分析,旨在通过对语料中情感、判断资源的分布与使用,分析伊丽莎白与达西在三个阶段中的关系发展,并刻画其人物形象,实现对其人际意义的研究。本文通过语言学视角中的评价理论研究文学作品,帮助我们深入理解作品中的人物关系、性格和主题,也为更好得欣赏文学作品提供了一个新视角。