山东省是体育大省，田径项目在我国一直处于优势地位，跳跃、投掷、中长跑与竞走都是传统强项。本研究运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法选取山东省田径管理中心的田径教练员为调查对象，在对山东省田径管理中心教练员现状调查的基础上，对教练员的培养进行研究，通过研究得出以下结论：　　山东省田径管理中心拥有一支由中年教练员为主力军的教练员队伍，大部分教练员都是高级教练以上，教练员都具有本科学历，接受过专业队训练，具有较高的运动水平，很多教练都是从专业队退役后直接任教，中长跑项目执教的教练员最多。　　教练员具有很强的敬业精神和创新精神，都能根据训练目的和任务以及运动员的起始状态制定训练计划，计划执行情况较好，教练员对训练原则的把握较为合理，每周进行8次以上的训练，时间控制在两个半小时到三个小时之间，恢复手段比较单一，主要是运动按摩和整理运动。　　山东省田径管理中心近五年所培养的运动员在国内外比赛中都取得了较好的运动成绩，向国家队和高校输送了不少优秀的运动人才，训练成绩比较突出。　　山东省田径管理中心教练员岗位培训主要集中安排在几天里进行，由国家体育总局或者山东省体育局指派专家组织培训，培训专家主要由体育院校教师、国内外有经验的田径教练员、科研人员，教练员对岗位培训的满意度较高。　　教练员参加科研工作的目的比较功利性和局限性，科研成果非常少，近五年仅有2-3名教练员在省级以上正式期刊上发表过研究论文。导致教练员参加科研的因素主要是因为教练员的科研基础较差。　　教练员岗位培训的内容可以从知识模块和技能模块两部分入手，重点安排教练员急需提高的训练内容，将教练员分层次进行培训，选用国内外具有优秀经验的田径教练，通过观看录像、实践操作与理论分析相结合的形式进行授课，在培训效果的检验中可以采用案例分析与对策运用和实际操作的形式进行检验，着重考察教练员的动手能力和解决实际问题的能力。　　建议充分发挥教练员岗位培训作用，提高教练员综合素质和执教能力，强化培训手段，重点加强对年轻教练员的培养；提高培训师资的培训力度，有必要邀请国际田联官员的加入；强化教练员科研行为，鼓励教练员在学习和训练实践中发现问题。