中等职业教育学生资助政策是我国家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分，是优化教育结构、促进教育公平和社会公正的有效手段。我国从2007年开始，逐步建立了以国家助学金和免学费为主体，校内资助、顶岗实习、工学一体化等为辅助的中职学生资助体系，国家及地方财政投入持续提升。但在实际的实施环节中，暴露了套取骗取国家专项资金等许多实际问题，被各大媒体所关注。随着国家政府职能的深刻转变，对创新监管手段提出了新的要求。本文针对这一现状，结合信息技术在监管模式中的应用，对探索“互联网+监管”的新型监管方式、实现中职资助精准管理进行了研究。
　　本文采用文献研究法、比较研究法、理论分析与案例分析相结合等方法，对S省中职资助信息化监管模式进行了研究。首先介绍了研究背景及意义，并通过查阅文献对国内外研究情况进行了阐述，同时界定了电子政务、中等职业教育学生资助等相关的基本概念。随后通过对S省当前中等职业教育学生资助监管模式的分析，找出目前监管体制下存在的主要问题，如信息系统未能互联互通、学籍管理存在漏洞、个别学校还存在虚假注册学籍行为等，并系统分析认为其原因主要是信息系统未能更有效发挥监管作用、对虚假注册学籍并申请资助的行为缺乏有效监管模式，因此，广泛调研兄弟省市利用信息化手段加强中等职业教育学生资助监管的模式，汲取经验。最后结合S省中等职业教育学生资助监管现状，提出了依托“全国学生资助管理信息系统—中职资助子系统”、“S省教育精准资助管理信息系统”，打通各学段学籍系统壁垒、分析受助学生的数据，精确定位问题，从而实现中职资助精准监管的模式。