对外汉语教学在向汉语国际推广事业的转变升级过程中,尤其需要以孔子学院为首的汉语教学和推广基地因地制宜,对所在国家的汉语教学和推广情况进行本土化的国别研究,并致力于将汉语教学和汉语推广作为整体推进。肯尼亚的汉语教学和汉语推广因起步晚,基础薄弱,目前还处于初级阶段。本文结合肯尼亚的基本国情和社会背景主要对肯尼亚汉语教学的开展情况、存在的问题、原因及其对策做了整理和分析,如对肯尼亚各汉语教学机构及其汉语教学情况的介绍和社会定位,对肯尼亚学生汉语学习中存在声调问题和汉字学习问题的发现和分析。另一方面,结合肯尼亚语言推广的市场背景和中肯教育合作的新动态,对肯尼亚的汉语推广现状和形势做了分析和总结,得出了机遇与挑战并存,总体形势看好的结论,并从中得到了进一步做好汉语教学和推广事业的启示。