抑郁是一种病理性的低下状态，表现为个体感受到不愉快、绝望，持久的缺乏快乐感。青少年阶段是抑郁高发时期，抑郁的人不仅有自杀的风险，还更容易罹患其他疾病。因此，在青少年时期对抑郁及时发现、早期干预和有效控制将对青少年的成长成才有重要意义。父母心理控制是指父母侵扰子女内心世界、破坏孩子自主性发展的控制。较高水平的父母心理控制与青少年高水平的内化问题行为和外化问题行为都相关。父母心理控制极有可能使孩子形成不安全依恋，阻碍青少年基本生理需要的满足，进而使青少年产生抑郁。完美主义自我展示即完美主义在人际之间的表达，可以被视为人格的组成部分之一。完美主义自我展示个体追求刻板的完美、害怕负面评价是其引发抑郁的重要特征。反刍是指个体将注意集中在自身的抑郁症状及潜在原因的想法和行为表现。高反刍者会不断关注自己的不完美或者失败，反复思考原因和可能带来的不好结果，进而体验到更多的抑郁情绪。因此，本研究认为，完美主义自我展示在父母心理控制和抑郁之间起中介作用，反刍在完美主义自我展示和抑郁之间起调节作用。
　　该研究分为两个部分，第一部分是对完美主义自我展示量表在青少年中的信效度进行检验，共选取黑龙江省和山东省的初高中生600名进行调查；第二部分是采用修订的完美主义自我展示量表、父母心理控制量表、反刍思维问卷和简版流调中心抑郁量表对黑龙江省和山东省的初高中生650名进行调查，来探讨完美主义自我展示在父母心理控制和抑郁之间的中介作用以及反刍在完美主义自我展示和抑郁之间的调节作用。
　　研究结果表明：
　　(1)修订后的完美主义自我展示量表信效度符合心理测量学要求，可以作为评估青少年完美主义自我展示的工具。
　　(2)完美主义自我展示、父母心理控制、反刍思维和抑郁问卷的信效度较好，适用于本次研究。
　　(3)对于父母心理控制变量，父母心理控制总分、内疚感维度和收回关爱维度在性别上差异显著，男生的分数显著高于女生；坚持权威维度在是否独生上差异显著，独生子女的分数显著高于非独生子女。
　　(4)对于完美主义自我展示变量，行为掩饰维度在性别上差异显著，女生的行为掩饰分数显著高于男生。完美主义自我展示总分及行为掩饰维度在专业上差异显著。在完美主义自我展示总分上，文科学生的分数显著高于理科学生；在行为掩饰维度上，理科学生的分数显著低于文科和不分文理的学生。
　　(5)对于反刍变量，强迫思考维度在性别上差异显著，女生的强迫思考分数高于男生。反刍及其维度在专业上差异显著，在反刍总分及强迫思考维度上，文科学生的分数显著高于理科和不分文理的学生；在反省深思维度上，文科学生的反省深思分数显著高于不分文理的学生。
　　(6)对于抑郁变量，抑郁总分、躯体症状维度和抑郁情绪维度在性别上差异显著，女生的分数显著高于男生；抑郁总分及躯体症状维度和积极情绪维度在是否独生上差异显著，非独生子女的分数显著高于独生子女；抑郁总分、躯体症状维度和抑郁症状维度在专业上差异显著，文科学生的分数显著高于理科和不分文理的学生。
　　(7)父母心理控制、完美主义自我展示、反刍和抑郁均呈显著正相关；
　　(8)结构方程模型结果表明，父母心理控制正向预测抑郁，且完美主义自我展示在父母心理控制和抑郁之间起中介作用，反刍在完美主义自我展示与抑郁之间起调节作用，即在高反刍水平下，完美主义自我展示对抑郁的正向预测作用更强。