核心自我评价是个体对自身价值和能力的最基本评价。青少年期是自我评价发展的重要时期。家庭是影响青少年社会发展重要的环境因素。家庭中,父母通过实际参与和指导青少年的活动,对青少年的核心自我评价产生影响。在数字媒介快速发展的今天,手机已经成为生活中必不可少的设备。父母使用手机忽视和排斥孩子的情况已逐渐成为常态。父母低头行为是指在亲子互动中,父母因使用手机而冷落孩子的现象。已有研究发现,父母低头行为会增加青少年社会退缩、网络欺负行为等内外化行为问题的风险。但少有研究者关注父母低头行为对青少年核心自我评价的影响,以及纵向因果联系。本研究旨在探讨父母低头行为与青少年核心自我评价的纵向关联及其作用机制,基本心理需求满足的中介作用。本研究通过纵向追踪的方式,采用方便取样法,选取了吉林省长春市两所中学的4个年级,共17个班级的810名初、高中生作为研究对象进行3次测量,每次测量时间间隔3-4个月。由于被试流失和不认真作答等原因,最终得到有效被试629名。测量主要工具包括父母低头行为量表、关系中的基本心理需要满足量表、核心自我评价量表。交叉滞后分析和含有自回归的纵向中介分析结果发现:（1）父母低头行为负向预测7个月之后青少年的核心自我评价;（2）基本心理需要满足在父母低头行为与核心自我评价之间起到中介作用。结果表明:父母低头行为会使青少年的基本心理需要满足水平下降,进而降低青少年的核心自我评价水平。本研究结果有助于理解青少年核心自我评价发展的内在机制及其与父母低头行为的纵向关联。本研究扩展了排斥的即时需要威胁模型的长期结果阶段,丰富了核心自我评价随着时间的推移,也会在被排斥时受到损耗的探索。同时,对家庭环境中,父母看手机冷落孩子的低头行为做出预警,起到防范性作用。