当今世界全球化、信息化的发展浪潮之下，世界经济文化的竞争、综合国力的竞争、文化软实力的竞争日趋激烈。中国的经济、政治、文化飞速发展已成为世界关注的焦点，与世界各国之间的经济交流日益繁盛。文化的交流与传播成了最有影响力的因子，文化被视为国家“软实力”的核心组成要素，是国家综合国力评判的重要标准。纪录片作为一种文化交流与传播的重要媒介，是综合性极高的视听文艺形式，其具有独特的语言符号系统是典型的多模态语篇。
　　本文从认知语言学的视野进行研究，以多模态隐喻和多模态转喻理论为基石，以大型纪录片《游走中国》作为研究语料。论文首先详细介绍了概念隐喻、概念转喻、多模态隐喻和多模态转喻的相关理论。论文主要用定性分析和定量研究的研究方法，利用权威的甄别程序识别纪录片《游走中国》中的多模态隐喻和多模态转喻，然后深度解析多模态隐喻和多模态转喻的认知建构理据以及诠释两者所表征的深刻的文化意蕴，最后阐释多模态隐喻和多模态转喻的动态互动对语篇意义的建构。通过研究发现：第一，纪录片中的多模态隐喻包括三大类别，多模态结构隐喻、多模态本体隐喻、多模态方位隐喻。多模态结构隐喻(33则)涉及旅程隐喻、时间隐喻、流水隐喻、传统文化隐喻；多模态本体隐喻(15则)包含工匠精神隐喻、和谐共生隐喻、传统文明和现代文明隐喻；多模态方位隐喻主要涉及“上”隐喻(3则)和“下”隐喻(3则)。第二，多模态转喻主要包括：空间和物质认知域中的多模态转喻(6则)；行为、事件过程认知域中的多模态转喻(19则)；集合域中的多模态转喻(19则)。第三，纪录片主要通过书面语言文字模态、口头语言文字模态、图像模态、音乐模态、动作行为模态等多模态符号系统的互动与相互作用建构了整个纪录片的多模态隐喻和转喻系统，实现了整个语篇的意义建构，传递了文化中华民族、自信中华民族、和谐中华民族的深层意蕴。
　　目前，少有学者从认知语言学的视角出发对动态性语篇中的多模态隐喻和多模态转喻的认知建构展开研究。本论文从一个崭新的视角对纪录片中的多模态隐喻和转喻的认知建构做了初步探索，揭示了多模态隐喻与转喻理论在纪录片语类中的重要作用，冀期丰富发展该理论在不同语类中的实际运用，也为影视作品的创作与理解提供新的启示。