随着中国区域经济差异的扩大，经济欠发达地区教师流失问题日益严峻，已经成为制约经济欠发达地区教育发展的重要问题，亟待进行研究和解决。本研究选择处于苏北里下河地区的江苏省建湖县作为个案研究对象，希望通过实地调查研究，了解建湖县普通高中教师流失的现状、根源，并提出相应的策略，以期稳定建湖县普通高中教师队伍，并希望能为其它经济欠发达地区解决教师流失问题提供借鉴。本文在对教师流失的相关理论进行阐述的基础上，通过问卷调查、个案访谈以及文献收集的方法，对建湖县教师流失的情况进行了较为详尽的调查，并从事实和理论两个层面对教师流失的原因进行了分析，并针对影响经济欠发达地区教师流失的因素，从宏观、中观、微观三个角度集中讨论了解决教师流失问题的对策和建议。从宏观角度看，建议首先要大力发展地区经济，缩小区域经济差异；其次政府应建立基础教育师资配置均衡化的宏观调控机制；再次制定完善的人才流动法规、政策；最后相关政策应向经济欠发达地区教师适当倾斜，切实提高教师工资待遇。从中观角度看，建议各地区可以根据具体情况建立教师定期流动机制、教师流失补偿机制、教师特殊津贴制度；从微观角度看，建议各学校改变管理理念、改善管理模式、建立相关的内部稳定机制。