蝎毒对氯化锂—匹罗卡品诱导大鼠癫痫持续状态模型的海马GDNF mRNA表达的影响及意义

来源 :泸州医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:countrygary
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:(1)制作氯化锂-匹罗卡品诱导大鼠癫痫持续状态(Lithiumchloride-Pilocarpine status epileptics,Li-Pilo SE)模型,比较性研究蝎毒(Scorpion venom,SV)及丙戊酸(Valprnica cid,VPA)干预对Li-PiloSE模型大鼠癫痫发作的行为学表现的影响及其在该模型中的抗癫痫作用;(2)分析经SV、VPA干预后Li-Pilo SE模型大鼠不同时间点海马的胶质细胞源性神经生长因子(Glial cell line-derived neurotrophicfactor,GDNF) mRNA表达水平的变化及推测可能的抗癫痫机制。方法:(1)将清洁级健康雄性SD大鼠98只随机分组,12只为对照组(生理盐水干预对照组6只和SV对照组6只)。余下86只大鼠进行Li-Pilo SE造模,成功点燃64只(死亡4只),未点燃成功22只,造模成功并存活大鼠60只,按随机原则分为:癫痫模型组,n=20;VPA干预组,n=20;SV干预组,n=20。癫痫模型组、SV、VPA干预组大鼠分别在3h、6h、24h、3d、7d五个时间点处死(每个时间点n=4);(2)癫痫造模成功后15分钟,通过灌胃方式对各组进行干预,SV对照组、SV干预组给予SV(0.3mg·kg-1·d-1)干预,VPA干预组给予VPA(120mg·kg-1·d-1)干预,生理盐水干预对照组、癫痫模型组给予等量的生理盐水干预,连续治疗7天。观察7d内各组大鼠的痫性发作次数、发作级别、持续时间及死亡情况;(3)使用原位杂交技术观察各组大鼠3h、6h、24h、3d、7d的海马GDNF mRNA阳性细胞数表达的变化,并进行组间比较。结果:(1) Li-Pilo SE模型大鼠行为学观察结果:①大鼠模型点燃成功率为74.42%;模型组发作级别以Ⅲ~Ⅴ级为主;②与癫痫模型组比较,SV、VPA干预组痫性发作级别显著降低(P<0.05),发作总次数显著减少(P<0.05)。(2) Li-Pilo SE模型大鼠干预后各组大鼠海马GDNF mRNA阳性细胞表达的变化:①生理盐水干预对照组和SV对照组GDNF mRNA阳性细胞数在大鼠海马各区均有少量表达,但二者之间无统计学差异(P>0.05);②3h癫痫模型组、SV、VPA干预组GDNF mRNA阳性细胞数表达较生理盐水干预对照组呈现增高趋势,但各组间比较无统计学差异(P>0.05);6hSV、VPA干预组GDNF mRNA阳性细胞数表达在CA1、CA3区较癫痫模型组显著增加(P<0.05);三组DG区GDNF mRNA阳性细胞数表达量呈现增高趋势,但两两组间差异无统计学意义(P>0.05);24hSV、VPA干预组GDNF mRNA阳性细胞数逐渐下调,但仍高于癫痫模型组,两组与癫痫模型组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察3d及7d,SV、VPA干预组大鼠海马GDNF mRNA阳性细胞数在各区的表达逐渐下调,两者比较差异无统计学意义(P>0.05),其中癫痫模型组于3d达峰值。结论:(1) SV、VPA对Li-Pilo SE模型大鼠痫性发作有显著的抑制作用;(2) Li-Pilo SE模型鼠经SV、VPA干预后GDNFmRNA阳性细胞数在大鼠海马各区的表达随时间的推移呈动态变化:于3h开始上调,6h左右达峰值,此后表达逐渐下调。癫痫模型组则在3d表达量达峰值,较VPA、SV干预组峰值时间延迟,该结果提示在Li-Pilo SE模型中经VPA、SV干预后可能有显著的脑保护效应,可能是两者重要的发挥抗癫痫作用的机制之一。
其他文献
Roux-en-Y胃转流术(Roux-en-Ygastricbypasssurgery,GBP)是目前治疗T2DM的新手段,其临床治疗有效率高。但其相关机理尚不完全清楚。胰岛的慢性炎症(insulitis)和循环中的炎症细胞因
为提振日本民族的信心,小田全宏在《日本人的神髓——大和魂,向八位先贤学习》中提出重学"大和魂"的主张,但其所说的"大和魂"究竟为何不甚清晰。本文试从日本文学史的角度对"
本文旨在探讨如何将元认知策略运用于高中英语阅读教学中,发挥其认知管理功能,帮助学生提高阅读训练的效果,形成和发展英语阅读能力。通过对高中英语阅读教学的重要性及其现
根据拟建项目的实际情况和客观条件,通过传统设备与新型设备的方案比较,最终确定适合本项目的再磨磁选工艺流程及设备。
校本教研是一种"在学校中、基于学校和为了学校"的教育研究,以提高学校办学质量和学校改进为目的。西方发达国家中小学积极推行校本教研,重视中小学校本教研的政策与制度建设
<正>自20世纪初我国出现统一的学制课程以来,历史教育就在小学课程中占有举足轻重的地位。新时期的品德与社会课程中也包含着许多历史教育内容,对于促进学生良好品德的形成和
我国高校体育教学的基本理念是树立“健康第一,终身体育”,它肩负着增强学生体质,增进学生健康,使学生的身心和谐健康发展的重任。进入21世纪,“以人为本”的教育理念是时代发展的
麦卡洛从情感特质角度理解感戴,认为感戴是在对待别人的善意行为所带来的积极结果时会做出感激反应的倾向,是一种普遍的人格倾向。当感戴作为一种情感特质理解时,个体的特质
阅读和写作历来是英语教学中的最重要组成部分。从目前教学大纲和大学英语四、六级考试来看,学生的阅读理解及写作能力也一直是我国英语教学的主要目标。但由于强调学生个体发
[前言]高效抗逆转录病毒治疗(HAART)的目标在于最大限度的降低艾滋病病毒感染者和艾滋病病人(HIV/AIDS)相关疾病的发生率和病死率,延缓疾病进程;通过重建机体的免疫功能,将血