党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”这一新的社会发展理念,这是顺应历史潮流、富有时代精神的战略构想,也是推动我国经济社会持续发展、实现民族振兴的必然要求。建设高校学习型学生社团,是新世纪创建学习型社会进程中的一项崭新而又重大的课题。目前,关于高校学习型学生社团的创建研究成果鲜少,仍处于初步探讨阶段。文章针对高校创建学习型学生社团的必然性和可行性、学习型学生社团的内涵特征以及创建学习型学生社团的现实途径等问题,作了更加全面的阐述。文章提出,学习型学生社团应该是拥有全员学习、终身学习理念与机制;拥有不断增长的学习力,能够不断创造未来;具有持续创新能力和竞争能力;以人为本,不断超越自我以实现个体全面发展;能让全体社团成员在学习中体会到工作和生命意义;建立共同愿景,具有强大生命力和影响力的学生组织。针对高校学习型学生社团的内涵特征以及目前我国高校学生社团的现状等问题,文章中探索了创建高校学习型学生社团的系统的、可行的、科学的现实途径,并拟定出一系列的具体措施,力求为新时期的高校学生社团建设提供理论指导。