21世纪被称为知识经济时代,随着时代的发展,对人才的衡量标准也出现了新的内容,在专业知识和技能之外,企业更加注意毕业生是否具有团队精神。而我们的毕业生们恰恰在这一环节上有所欠缺,因此,加强在校生、尤其是处于人格发展关键时期的中学生的团队精神的培养是很重要的。本文从健全人格的角度论述了培养团队精神对中学生人格发展的重要性,又从道德境界的角度论述了团队精神与集体主义的关系。团队精神既是新形势下集体主义教育的主要内容,也是帮助中学生形成健全人格的有效途径。如何加强对中学生的团队精神培养,本文从家庭、学校、社会教育一致性的角度分析,重点放在学校教育上。关于如何通过学校教育培养中学生团队精神这一问题,本文将论述的重点放在班级团队建设上,结合现代企业组建团队的过程,模拟班级团队键设。此外,本文还论述了如何结合中学生的心理特点来培养其人际交往能力,因为团队精神的前提条件是和谐的人际关系,因此培养中学生人际交往能力有助于中学生更容易地融入团队中。