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研究背景：随着消费环境的改变，消费者角色已由价值的消耗者转变为价值的创造者，他们可以积极参与、共创价值。糖尿病管理领域也是如此，患者的积极参与能够有效提升糖尿病的管理效果。因此，了解糖尿病患者参与行为以及参与结果，对患者明确自身角色，激励患者主动参与疾病管理具有重要意义。
研究目的：以价值共创理论为基础，构建糖尿病患者参与对健康影响的概念模型，探讨糖尿病患者参与行为对其不同维度的健康的影响以及相关机制，为提高患者主动参与积极性、社区医疗机构更好的进行行为干预提供理论依据和参考。
研究方法：首先，通过文献综述提炼糖尿病患者参与行为（健康教育、责任行为、人际互动）、参与结果（血糖控制、健康相关生命质量、可行能力生命质量），建立糖尿病患者参与过程的概念模型，提出研究假设。其次，利用偏最小二乘结构方程模型（PLS-SEM）进行实证分析，验证研究假设，分析患者参与行为的相互关系，及对不同维度健康的影响。
研究结果：（1）患者参与健康教育（β=0.437）、加强人际互动（β=0.256）对实施责任行为产生积极影响，人际互动也会影响患者参与健康教育（β=0.466）。（2）患者参与健康教育对血糖控制具有积极影响（β=0.459），责任行为和人际互动行为与血糖控制水平没有显著联系，但责任行为对提升患者健康生命质量具有积极影响（β=0.196）。血糖控制（β=0.410）、健康相关生命质量（β=0.319）的改善又会积极影响患者可行能力生命质量。
研究结论：参与健康教育和加强人际互动对责任行为具有积极影响，加强人际互动又能促进患者参与健康教育。参与健康教育有助于控制血糖水平，实施责任行为有助于改善健康相关生命质量，血糖控制和健康相关生命质量的改善又能有效提高患者可行能力生命质量。基于研究结果，从患者和社区层面提出了相关建议。
研究目的：以价值共创理论为基础，构建糖尿病患者参与对健康影响的概念模型，探讨糖尿病患者参与行为对其不同维度的健康的影响以及相关机制，为提高患者主动参与积极性、社区医疗机构更好的进行行为干预提供理论依据和参考。
研究方法：首先，通过文献综述提炼糖尿病患者参与行为（健康教育、责任行为、人际互动）、参与结果（血糖控制、健康相关生命质量、可行能力生命质量），建立糖尿病患者参与过程的概念模型，提出研究假设。其次，利用偏最小二乘结构方程模型（PLS-SEM）进行实证分析，验证研究假设，分析患者参与行为的相互关系，及对不同维度健康的影响。
研究结果：（1）患者参与健康教育（β=0.437）、加强人际互动（β=0.256）对实施责任行为产生积极影响，人际互动也会影响患者参与健康教育（β=0.466）。（2）患者参与健康教育对血糖控制具有积极影响（β=0.459），责任行为和人际互动行为与血糖控制水平没有显著联系，但责任行为对提升患者健康生命质量具有积极影响（β=0.196）。血糖控制（β=0.410）、健康相关生命质量（β=0.319）的改善又会积极影响患者可行能力生命质量。
研究结论：参与健康教育和加强人际互动对责任行为具有积极影响，加强人际互动又能促进患者参与健康教育。参与健康教育有助于控制血糖水平，实施责任行为有助于改善健康相关生命质量，血糖控制和健康相关生命质量的改善又能有效提高患者可行能力生命质量。基于研究结果，从患者和社区层面提出了相关建议。