高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。高等职业教育可持续发展,一方面要与经济社会的发展相协调,与其他各类教育事业的发展相协调；另一方面要与内部因素相协调,与自身运行方式和机制相协调。自1999年以来,江西高等职业教育得到了快速的发展,规模迅速扩大,体系不断完善,政府支持加大,对地方经济的发展起到了直接的推动作用。但在发展的过程中,高等职业教育也暴露了它的诸多不足,如何结合南昌地区区域经济发展的特点来发展高等职业教育?南昌高等职业教育遇到了哪些障碍?如何对症下药地解决该地区高等职业教育的困境并找出解决的对策等问题,需要我们从理论和实践层面进行分析和梳理。首先,在界定高等职业教育的相关基本概念的基础上,对相关的基本理论和相应的发展背景作了简略的分析,为本文以后的论述提供理论支撑,奠定论述的基础。其次,进一步分析南昌地区高等职业教育发展的条件因素。第三,在肯定成绩和总结经验的基础上,运用实证分析的方法,指出了南昌地区高等职业教育存在的五大问题：一是高等职业教育观念陈旧,办学理念落后,二是师资队伍建设结构不合理,双师型教师缺乏三是招生秩序混乱,在校生流失率较高,四是高等职业教育的底子薄,自我发展能力不够,五是民办高职院校的发展存在诸多突出问题最后,针对问题提出了南昌地区高等职业教育发展的对策：(一)转变教育观念,明确办学定位(二)构建相对稳定合理的师资队伍,培养双师型教师(三)扩大资金来源,多渠道建设实习基地(四)加强教学质量监控,建立高职院校竞争规范(五)规范民办高职教育管理实现健康发展(六)积极探索南昌本科高职教育发展路径,完善高职教育体系