【摘 要】
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本文根据教育教学的相关理论著述，结合国内外有价值的新的语文教育教学思想和自己的语言教学实践体会，对当前中学语文口语交际教学的现状进行了分析。并尝试从课程设置的角度发
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本文根据教育教学的相关理论著述，结合国内外有价值的新的语文教育教学思想和自己的语言教学实践体会，对当前中学语文口语交际教学的现状进行了分析。并尝试从课程设置的角度发表自己的看法提出设想，具体思考了口语实践课程设置中遇到的难题，涉及的重点，课程设置的原则，课程目标、途径、类型、内容以及课程的评价，希望能为中学语文口语实践教学改革探索一条思路，为提高培养对象的口语实践能力提供一些较为理性的认识。同时也希望教育研究部门和教育决策部门认识到设置口语实践课程的现实意义，能组织一定的人力、物力和财力从事这方面的探索和研究，及早改变口语交际教学的现状，使得语文教育朝着更健康的方向发展。
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