近年来,随着媒介技术日益出现融合的趋势,各种媒体平台之间协作密切,传播甚广,形成了“媒体融合”的发展趋势,与此同时一种新的融合文化理论也在形成。融合文化的概念最早由美国学者亨利·詹金斯在2006年提出,用来形容媒介技术的革新不仅关乎技术层面,还给文化层面带来了深远的影响,重点强调文化运行逻辑的变迁。詹金斯的融合文化理论就是在媒体融合环境条件下形成的,它一方面涉及掌握媒体平台的媒体所有权的垄断行为,另一方面主要体现在受众群体积极参与和反抗的实践行为,其本质是建立在媒体融合基础上的参与式和互动式的文化探究。第一章主要论述詹金斯融合文化理论形成的背景和理论来源。随着数字革命的开展,人们已经进入了数字化时代,数字技术呈现出日新月异的变化,在媒介技术驱使下人们的消费方式发生变化,人们的主体身份也在逐渐转型,加之詹金斯本人一直对媒体文化进行探究,同时在麦克卢汉、德赛都、费斯克等学者的影响下,詹金斯形成了丰富的融合文化思想。第二章主要分析詹金斯的融合文化理论的内涵,包括融合文化的概况、融合文化的影响因素、运行机制以及其具体表现形式等。詹金斯提出融合文化概念,其侧重点在社会和文化方面,它是在媒介融合基础上提出的,融合文化的背后有一定的运行机制,它是由自上而下的媒体所有权推动和自下而上的民众参与共同作用的,具体表现形式为媒体所有权的文化生产、盗猎式的文本创造、参与式的互动构建。受媒体环境的影响,不同的受众群体积极参与到媒体平台中来,以作为影视迷的受众与集体社群的受众为代表,进一步阐释融合文化的受众参与的实践行为。第三章主要对詹金斯融合文化理论的研究方法和学术贡献进行评析。詹金斯融合文化理论在其老师费斯克的影响下继续沿用了民族志的研究方法,这一独特的研究视角为后世学者文化研究开辟了新的路径;同时詹金斯多视角、跨学科的综合探究丰富了融合文化理论的内涵与意义。此外,詹金斯在融合文化理论提出的跨媒介叙事概念、对媒介素养教育的重视及对多元受众群体的探索等,具有深厚的学术价值意义。结语论述了詹金斯融合文化理论为我国文艺研究提供了独特的研究视角,为媒体与受众之间的双向沟通的实践提供了理论支撑,其在参与的不平等、数字鸿沟的差距方面存在的不足,有利于反思我国当下的媒体融合带来的文化发展变化。