【摘 要】
:
本实验的目的就是探讨检测脑囊尾蚴病患者血清和尿液中囊尾蚴循环抗原对脑囊尾有病的诊断价值。方法用单克隆抗体夹心-ELISA法检测囊尾蚴病患者尿液中循环抗原,将已知的特异性
论文部分内容阅读
本实验的目的就是探讨检测脑囊尾蚴病患者血清和尿液中囊尾蚴循环抗原对脑囊尾有病的诊断价值。方法用单克隆抗体夹心-ELISA法检测囊尾蚴病患者尿液中循环抗原,将已知的特异性抗体包被在固相载体上,加入含相应抗原的待检样本,抗原抗体结合成复合物后加入特异性酶标二抗,使之与已形成的抗体-抗原复合物结合,当加入相应酶的底物时,酶催化底物显色,根据颜色深浅对待检抗原进行定性分析。间接ELISA法检测尿液中特异性抗体。
结论为,检测尿液中囊尾蚴病循环抗原方法简便,为一种非损伤性的囊尾蚴病诊断方法,本项检查对囊尾蚴病的诊断与疗效考核有实用价值。
其他文献
基本信息户主:张先生,XX花园,别墅一套。如图所示:方案介绍1.门厅:①门厅灯光控制。②1只智能控制面板,设置有一个“无人”场景,按下关闭本别墅所有的灯光与空调。
The main
本研究从8名HIV-1感染者外周血单个核细胞基因组DNA中扩增HIV-1包膜基因,构建包膜表达载体,经筛选共获得13个具有完整开放阅读框架的阳性克隆,进行了序列测定。并利用生物信息学
本文旨在探讨模拟微重力对脐静脉内皮细胞(HUVEC)血管生成素(ANG)产生的影响,在回转器模拟微重力效应的条件下培养HUVEC,分别在培养第24h,48h,72h,96h不同时间点收集细胞培养上
以Fe(NO3)3,LiNO3,NH4H2PO4和NaNO3为原料,采用简单的液相-碳热还原法合成Li0.97Na0.03FePO4/C复合正极材料.使用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和充放电等测试技术研究了材
目的:已有的研究提示青藤碱可以抑制模式识别受体的下游信号分子表达和信号转导,但其机理尚无深入的研究。本课题提出了青藤碱通过影响模式识别受体治疗类风湿关节炎的假说,通过在RA动物模型器官组织和炎症介质水平上的研究,探索青藤碱对模式识别受体的影响与治疗RA的相关性,为青藤碱的上市后再评价提供实验室依据。方法:雄性SD大鼠50只,随机分为5组,建立Ⅱ型胶原免疫大鼠诱导的关节炎模型(CIA)。以青藤碱高、
巴格达德选矿厂有四个磨矿系统,每个系统包括一个 ABC 回路。该回路的主要设备为:A—自磨机B—球磨机C—破碎机这三种设备当操作平衡时,证明这种磨矿系统可获得最大的效率。
摘 要: 黄埔军校是我国近代史上最著名的军事院校,是世界四大军事院校之一,为我国培养了大批军事人才,这些人才为北伐战争与抗日战争的胜利作出了巨大贡献,甚至可以说作出了可以改变我国历史的贡献。他们有的在战争中奋勇杀敌、战功赫赫;有的壮志凌云、以身殉国。为何黄埔军校能出那么多人才?为何他们的报国意志如此坚定?这需要从它独特的思想政治教育模式中找寻答案。本文通过对黄埔军校思想政治教育的研究发现其独特之处
摘 要: 高中语文教学是高中教学的重要组成部分,在新课改背景下,语文教学要求改变传统的教学方式,采取多样化的教学方式,体验学习法有利于高中生在语文课堂上更好地学习。本文对体验学习在高中教学中的运用策略进行研究分析,希望为高中语文教师和相关人士提供参考,提高高中语文教学效率。 关键词: 体验学习 高中语文教学 运用策略 随着社会的进步,我国的教育事业不断发展,教学方式也在不断革新。高中语文教学在
摘 要: 本文通过详细探讨高中语文个性化阅读教学的有效策略,发现方法有很多,如在语文阅读课堂上让学生互相指导,主动学习,培养自己的创新意识,个性化的阅读强调学生才是主体,可以有效改善目前阅读教学中存在的应试化问题。这些方法让我们在语文个性化阅读中可以不被传统教学束缚,尊重不同个体,体现出阅读教育的多样化。 关键词: 高中语文 个性化阅读 有效策略 在高中语文教学中,阅读已经变得功利化,丧失了文
目的: 浸润性微乳头状癌(invasive micropapillary carcinoma of the breast,IMPC)作为乳腺癌的一种特殊类型,具有高淋巴结转移率的特点,其组织形态较为特殊,肿瘤细胞排列成小细