“网络吐槽”的亚文化解读

来源 :武汉大学 | 被引量 : 9次 | 上传用户:su9989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正如尼尔·波兹曼所说:“当今世界的公众话语日渐以娱乐的形式呈现,日益成为一种文化精神。”以微博、微信、贴吧、论坛为平台,针对热点事件中的“槽点”进行调侃抨击,达到娱乐搞怪、宣泄情绪、对抗主流文化的目的……“网络吐槽”是互联网时代开始出现,并日益盛行的文化现象。当代中国,转型期的社会压力使得网民的情绪宣泄成为常态;新传播技术打破了传统媒体的话语霸权,为人们随时随地吐槽提供了自由阵地;同时,吐槽语言的犀利戏谑、多样丰富,使其迅速吸引年轻群体,成为网络时代的新兴表达方式与亚文化潮流。在此背景下,笔者选取了 2011年——2017年代表性的吐槽文本作为研究对象,利用文本分析、比较研究相结合,在伯明翰学派青年亚文化理论的指引下,对身边的网络吐槽现象进行研究,力求全面呈现吐槽现象的来龙去脉、特点类型、盛行原因与社会影响及发展趋势,探讨亚文化背景下我国“网络吐槽”的发展与变革。首先,笔者探究了“吐槽”的历史来源、兴起路径与含义。它发源于日本“漫才”,盛行于日本动漫。随着台湾闽南语的翻译而开始在中国出现,并在内地独特的社会环境与技术背景中流行起来。如今,人们遇到任何事情与情绪,都愿意吐槽,它已成为人们习惯性的表达方式。而这种方式又不同于正统的话语,它戏谑诙谐、幽默搞怪,充满个性,人们能够以此表达群体诉求,构建起主流话语之外的“民间舆论场”,对抗主流正统权威,成为一股来势凶猛的网络亚文化。其次,在对网络亚文化现象解读的过程中,笔者以伯明翰学派的青年亚文化理论来进行分析,其中的三个关键理论分别为“风格”、“抵抗”、“收编”。在对网络吐槽的亚文化“风格”的分析过程中,笔者首先从吐槽创作者与创作意义的角度进行了文本分析,选取了网络中的典型吐槽话语与现象进行分类归纳,总结出吐槽所代表的亚文化群体的风格特征,进而分析亚文化的“风格”建构过程。同时,文章也着重描述了亚文化的“抵抗”实践,网络吐槽如何通过“拼贴、同构和表意实践”建立起抵抗风格,在与主导文化一步步的反抗博弈过程中,抵抗主流文化霸权。与此相对,主导文化采取了“意识形态与商业”收编措施来应对亚文化的抵抗,而亚文化是就此妥协,还是在“反收编”的道路上继续争取平民的胜利,二者之间呈现出的“收编与反收编”的状态也是笔者关注的发展趋势。最后,总结了网络吐槽的社会价值与意义反思。网络吐槽最基本的意义上,是一场赋权运动,赋予了草根以展示自我的舞台、平等自由的话语权。同时,以个性的话语形态、巧妙的表达方式、多样的所指意义丰富了社会的文化形态。需要警醒的是,吐槽本身的娱乐特质也会随时开启娱乐至死的大门,将人们推向非理性的深渊,过分碎片化、戏谑化的话语形式也会潜移默化地摧毁主流文化的传统与积淀。总之,以“网络吐槽”为范本,寻找亚文化与主流文化之间收编和反收编的可能,探索如何将“吐槽”更好地运用到公民意识的养成中,在后现代的亚文化与人类生活现实之间寻找平衡,实现个体正确的价值判断与意义建构,是本文的研究目的与意义。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
一、信息技术生活化    陶行知的“生活教育”理论指出:生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教育。以生活为中心的教育,不仅使书本知识变活,而且使师生开阔视野,从社会生活中汲取综合的多方面的知识,从而获得思想和精神力量。信息技术学科作为一门新学科,其教学也需要生活化,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识。  1.从生活中发现信息技术  如教学《下载信息》一课时,教者
李氏杆菌病是一种影响人、许多动物和鸟类的感染性疾病。有6种公认的种:无害李氏杆菌、伊氏李氏杆菌、格氏李氏杆菌、单核细胞增多性李氏杆菌、斯氏李氏杆菌和威氏李氏杆菌。
以两种不同颜色的石斛兰为材料,通过特征显色反应和紫外-可见光谱扫描对其花瓣中的色素成分进行了初步分析和鉴定。结果表明,红色石斛兰花瓣主要为类黄酮和花色素苷,而白色石
<正>本刊为国际大16开版,72页,月刊,以自办发行为主,可通过银行或邮局汇款订阅。2014年每期定价为10元,年定价120元。银行汇款开户名称:中国计划生育学杂志社开户银行:北京银
一、探索命题特点,有的放矢    1.新题出现  江苏省高考英语试卷2006、2007连续两年把传统的“短文改错”变成“对话填空”的新题型。体现了教育部考试中心近年来提出来的“平稳过渡,紧扣大纲,强调应用”的高考命题原则,进一步提升了普通高中《英语课程标准》“逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力”的基本理念。对话填空题型和2001年前全国统一考试的对话选项填空类似。原来的对话选项填空有5个空白,
中国是世界上最大的能源消费国和碳排放国,作为中国工业中仅次于水泥生产的第二大工业过程碳排放源,石灰工业的碳排放量鲜见报道。本研究估算了中国石灰工业的过程排放量(即工
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield