民族地区独特的自然和人文景观吸引着无数世人的目光,旅游开发打开了民族地区通向世界的大门,在给这些地区带来经济发展、社会变革的同时,也给当地的民族教育特别是女童教育带来了诸多影响,如改善教育教学条件,更新教学设备,加强师资队伍建设,使得女童上学机会大大增加,学习质量提高,还带来观念上的改变,使得社会更加关注和重视女童教育的发展,家长和女童对教育持积极和支持的态度,家长和社会更加注重女童的教育问题等。另一方面,旅游开发也带来了一些负面影响,如对女童的教育与女童长大以后从事旅游活动的实际需要脱节,大量的女童外出求学,使得当地民族教育生源不足,造成教育资源的浪费等消极影响。本研究采用比较法、文献法和访谈法等研究方法探究旅游开发对少数民族旅游目的地地区女童教育带来的影响。全文共分为四个部分,第一部分简要介绍丹巴县旅游和民族教育发展现状;第二部分重点分析旅游开发对当地女童教育带来的影响;第三部分是问题分析;第四部分针对存在的问题提出的一些思考和建议。