冬瓜果实心腔性状的遗传分析与基因定位

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为了在区域文化适应中提升智障青少年的生活质量,基于“具身认知”理论[1]的视角,通过参与“实感——实境——身心合一”区域文化适应活动,实现“身临现场,具身实感,提高身体功能,改善健康状况”“根植文化,具身实境,丰富生活情趣,改善情绪状态”“植根区域,身心合一,参与实践活动,促进社会融合”。基于“具身认知”理论的区域文化适应实践研究,不仅促进智障青少年传承、适应区域文化,而且提升了个人健康水平,改善
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