在全球化的大背景下,口译工作扮演着重要的角色。其中,作为口译活动的基本形式之一,陪同口译被广泛用于各个团体、商务往来以及学术交流等活动当中。本文是一篇口译项目报告。笔者以自己在2016国际创客联合试验项目中完成的陪同口译任务为案例,重点分析任务完成中遇到的两个难点:口音翻译的难点和文化负载词翻译的难点。在释意理论的指导下,本文试图探讨译员应如何解决这些困难并总结出应对的策略,以更好地完成此类口译任务。本报告首先介绍了2016国际创客联合试验项目和作者具体承担的口译任务,之后描述了作者在该项目中陪同口译任务的全过程,作者分析了他在该陪同口译任务中遇到的主要困难,并找出了两个解决方案:首先,在翻译带有口音的英语时,译员可以将句子的主要意思表达出来,之后再借助语用环境来完善其口译;在翻译带有文化负载词的句子时,译员可以在释意理论“认知补充”观点的指导下,运用直译加解释的口译技巧来解决困难。最后,该报告主要对作者的口译任务进行了评价,包括任务中客户的反馈以及自我评价,并对未来口译学习提出了三条建议。笔者希望该项目报告既能为陪同口译的研究者提供参考,也能为MTI学生的口译学习提供帮助。