装备制造企业信息化综合评价研究

来源 :天津工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqs129977
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
制造业是一个国家国民经济的重要支柱,制造企业是否强大是衡量一个国家经济实力的标准。制造业信息化建设是我国制造企业适应经济全球化的迫切需要,是贯彻落实“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”的战略需要。目前我国装备制造业信息化基础还很薄弱,与发达国家相比仍有很大差距。所以,针对装备制造企业建立一套科学的、系统的、具有可操作性的信息化评价指标体系与评价方法对企业信息化进行科学、客观、准确地评价,对树立正确的企业信息化理念迫在眉睫。针对以上情况,本文在研究国内外相关课题发展现状的基础上,对装备制造业信息化评价指标体系进行了系统研究并取得了相关成果,主要包括:  1、在对装备制造业信息化评价指标体系的相关概念进行解析的基础上,对评价指标体系的构建方法进行了研究,分析并提出了制造业信息化评价指标体系的构建原则和体系框架。  2、采用主观赋权法中的层次分析法和客观赋权法中的熵值法,分别求得指标权重,然后用乘法合成将这两套权重方案综合起来,求得最终评价体系所采用的指标权重。从而使这套权重方案既可以考虑到专家们关于指标之间相对重要性的意见以及国家的政策取向,又能够深入挖掘指标数据之间的内在关系,有效的消除了指标间的相互关联关系,进而消除了最终的评价结果所包含的重复信息,使其更具有客观性和准确性。并使用综合评价方法中的突变级数法求出最终装备制造企业信息化水平的综合评价值,从而完成了一套完整的评价体系的构建。  3、应用所构建的信息化评价体系,收集了我国具有代表性的十家装备制造企业的信息化情况数据,对这些企业的信息化水平进行了综合评价,同时综合得出这十家装备制造企业信息化总体水平以及分项指标评价值,又将民营、国有以及外资企业的信息化状况进行了对比分析,得出了一些具有实践指导意义的结论。  最后,总结本文所作的研究工作,并对本课题的进一步研究提出了几点设想。
其他文献
摘要:在高中数学教育中提出了一种问题教学法,主要是针对学生在教学中能够自主的去发现问题,解决问题,让学生对知识结构有新的认识,提高学生的创新能力。新出台的教学文件中也明确的提到了在教学中要让学生积极参与到课堂教学中去。本文通过对高中数学教育中提出的问题教学法进行研究,阐述其对高中数学课堂教学效率的作用及对学生学习能力的影响作用。  【关键词】:高中数学;问题教学法;应用  【中图分类号】G633.
摘要:生化实验是生物化学教学中至关重要,它有助于学生理解和掌握生化基础理论知识,利用微课使学生更容易掌握基本实验方法和操作技能,提高学生综合素质和创新能力。  关键字:生物化学实验;微课;教育教学;  【中图分类号】G434  近几年来,我校生化实验教学存在的问题主要表现为四个方面:一是学校新 专业的逐年增多,各种非师范应用型专业快速增加,而生化实验教学一直沿用原 师范专业的模式,实验内容及大纲只
摘要:本文分析了小学语文高效课堂的构建策略,从深研教材,加强合作学习,创新教学方式,加强教学反思四个方面给出了意见,对于促进小学的语文教学的发展,促进学生全面语文素养的提升具有积极地意义。  关键词:小学语文;高效课堂;构建;策略  【中图分类号】G623.2  构建高效课堂,是每个语文教师追求的目标。新课改精神的落实,为高效课堂的构建提供了支持,作为小学语文教师要立足新课改精神,立足学生需要,进
摘要:模块课程是从工业设备的设计过程中衍生出来的一个概念。高中数学各个知识点之间存在一定的逻辑关系,是模块课程在实践基础。本文从高中数学的整体、具体模块设计、课时分析等方面探讨了模块课程在高中数学教学过程中的具体应用。  关键词:模块;数学;高中;教学  【中图分类号】G633.6  一、引言  模块化是现代工业设备设计中的一种方式,将一个机电设备分解成若干个模块组件,将设备的管理分解成不同模块进
我国于2007年12月28日正式启动加入了世界贸易组织《政府采购协议》谈判。此举标志着我国的政府采购市场已经面向世界开放,随之而来的是要严格遵循和履行政府采购的国际惯例及
科学技术已经成为当今世界经济发展的重要推动因素,故近年来科技成果转化问题在国内经济发展与创新政策中备受关注。专利是最常见的科技成果形式之一,专利定价是科技成果转化、
课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,已越来越受到数学教师的重视.教师适时准确、适度、灵活多样的提问,不仅能激发学生的学习兴趣,更能拓展学生的思维,从而很好地提高
摘要:通过提问题不难发现,这是引起小学生大脑开始思维的第一步。改变人的思维活动永远都是从提问题开始进行的。只有通过提问才能发现这不仅能够帮助小学生去克服一些主观的思维定势,还能让人在解决问题的情况下出现一种振奋的表情,并能够从中努力的去寻找一种新的创新之路。小学数学教师要想在数学教学当中积极的去发展学生的思维,重点加强培养学生主动发现问题和勇于提出问题的能力,通过提出问题让学生能够做到胆大执著的敢
我国目前对一些贵重金属、薄层矿体、宝玉石、水晶等缺乏有效的开采手段。常规的爆破采矿方法易造成矿体贫化和宝石的破坏。若采用敲凿方法除效率低外,对宝石也不好开采。在地