足球运动的技术、战术水平日益提高,与之密切相关的裁判员水平的高低直接关系着比赛的发挥和发展,甚至可以决定一个球队的命运,进而影响到整个足球运动水平的发展。作为足球裁判员,无论是高等级的裁判还是初级的基层裁判,他都会遇到同一个问题,那就是在临场时应该怀着怎样的心理才能发挥出自己的水平,很好的完成比赛任务。本文研究的目的在于通过裁判员心理状态的研究促进中国足球事业的发展。现代足球运动的发展,就其影响比赛的核心组成部分来看,一个是比赛队双方的实力水平,另一个是裁判员的素质和执裁技能,甚至可以说裁判员的素质和技能的高低决定着一场足球比赛的整体效果。加强足球裁判员的基本素质和心理能力的提高对推进足球运动向前发展的意义重大。本研究基于部分高校足球裁判员心理状态的影响,采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对影响高校足球裁判员心理状态的主客观因素的相关因素进行了调查统计,并进行了深入研究。研究结果表明:快速反应能力,比赛控制能力、身体机能、职业道德、观察能力、规则理解是影响足球裁判员心理状态的六个主要主观因素。进一步专家访谈表明了六个客观因素的重要性:比赛控制能力是比赛流畅的基础、身体机能是执裁状态稳定的基础、职业道德是比赛公正的思想基础、规则理解是执裁过程的业务基础、观察能力是预见能力的智能基础。各方激烈情绪、气质类型、情绪、规则理解分歧、是影响足球裁判员心理状态的四个主要客观因素。进一步专家访谈表明了四个客观因素的重要性:各方激烈情绪是足球裁判应激源,执裁控制细节是气质类型的表现,情绪影响裁判执裁的稳定发挥,规则理解分歧是纠纷产生之源。本文最后部分对影响高校足球裁判员心理状态的相关因素进行了分析,研究结果表明:内疚状态引发比赛执裁心理状态失衡;焦虑状态引发执裁心理状态神经抑制;比赛性质和规模与执裁压力关系密切;运动员和教练态度质疑引发心理威胁;比赛过程观众干扰造成执裁精神负担。最后提出了高校足球裁判员比赛过程执裁良好心理状态形成的对策:提高控制比赛的能力、提高观察判断能力、提高职业道德素质、保持良好机能状态、形成良好情绪状态、保持良好临场注意、端正比赛执裁动机。