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近年来，随着招生规模不断扩大，大学毕业生人数激增，就业竞争日趋激烈。大学生面临着严重的就业压力，以及因压力情境而出现的就业焦虑。以往的研究结果表明，社会支持是影响就业焦虑的重要因素，自我效能感、大学生面对压力情境的应对方式都影响着大学生的就业焦虑。本研究基于已有研究结果，把大学生感知到的社会支持当作是自变量，中介变量是应对方式、自我效能感，因变量是就业焦虑，深入地探讨大学生的社会支持、应对方式、自我效能感与就业焦虑四者之间的关系，帮助大学生减缓就业焦虑，从而能够更好的实现就业。
本研究将684名大学生作为研究对象，采用社会支持评定量表、简易应对方式问卷（SCSQ）、自我效能感量表（GSES）、就业焦虑问卷（EAQ），通过对数据进行描述性统计、方差分析、独立t检验、回归分析，研究结论如下：
（1）大学生感知的社会支持、应对方式、自我效能感、就业焦虑在性别上差异显著；
（2）大学生感知到的社会支持会促进其采取积极应对方式；消极应对方式显著增加大学生的就业焦虑；
（3）大学生感知的社会支持通过自我效能感的部分中介作用，可以减缓大学生的就业焦虑。
本研究将684名大学生作为研究对象，采用社会支持评定量表、简易应对方式问卷（SCSQ）、自我效能感量表（GSES）、就业焦虑问卷（EAQ），通过对数据进行描述性统计、方差分析、独立t检验、回归分析，研究结论如下：
（1）大学生感知的社会支持、应对方式、自我效能感、就业焦虑在性别上差异显著；
（2）大学生感知到的社会支持会促进其采取积极应对方式；消极应对方式显著增加大学生的就业焦虑；
（3）大学生感知的社会支持通过自我效能感的部分中介作用，可以减缓大学生的就业焦虑。