基于功图的抽油井远程工况诊断系统研究

来源 :西安石油大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhui130
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着数字化油田的实施与推广,油田生产的管理方式逐步实现了数字化、可视化、网络化以及智能化,结合数字化油田试验研究项目,针对定边采油厂抽油井分布广、环境恶劣、人工检测比较困难等特点,研究基于功图的抽油井远程工况诊断技术,以实现抽油井远程自动化管理为目的,设计满足数字油田建设需求的系统,以提升油田安全生产的综合管理能力。本文从抽油井工况诊断的基础理论出发,根据系统的要求与特点,从功图信息的获取与处理角度设计了系统的层次结构、逻辑结构和功能结构,构建了基于功图的抽油井远程工况诊断技术模型和诊断系统的总体框架。论文结合抽油井的生产过程及抽油井相关生产参数,分析了抽油井远程工况诊断的理论基础及计算方法,用BP神经网络对提取的泵示功图几何参数进行训练分析,可得出抽油井的工作状况。根据数字化油田的实施要求,以抽油井实时光杆示功图数据获取为目的,实现了抽油井远程工况诊断系统的硬件设计。结合系统的理论知识及框架结构,确立了抽油井工况诊断软件模型和软件的结构,并对建立的模型、相关计算方法进行程序化,进而得到抽油井工况诊断软件。将基于功图的抽油井远程工况诊断系统在延长油田定边采油厂数字化示范区进行试验性推广,应用效果良好,能够为油田生产管理实时提供抽油井的工作状况分析,达到了数字化油田发展的应用要求。
其他文献
“导学案”教学模式是以学生学会学习为宗旨,以”导学案”为依托,以教师为主导,以学生为主体,实现学生的自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的教学模式。其符合新课
小组合作探究活动在小学数学课堂教学中的开展能够在很大程度上促进小学生思维能力的提升,引导学生积极主动的参与学习。如何有效促进小学数学小组合作探究活动有效性的提升,这
教育心理学指出:构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。如何调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力、创造能力,提高教学
近年来,随着劳动力工资水平的快速提高以及一系列严格的环保政策的出台,浙江安吉县毛竹收购价格持续走低并在较长时期处于低价徘徊,直接影响了竹农的经济收入和生产管理的积
以氧化石墨烯(GO)作为增强光催化剂活性的调节剂,采用一步水热法制备钼酸铋/氧化石墨烯(Bi2MoO6/GO)异质结光催化剂,其可见光响应拓展至570 nm,带隙能降至2.56 eV.当mBi2MoO6
针对酸值较高的烟用香精香料(酸值≥100 mg/g)和酸值较低的烟用香精香料(酸值<100 mg/g)在实际的酸值检测过程中可能引入的不确定度来源进行了分析和量化。运用YC/T 145.1—2
本文通过对数学中规律题的发现,规律题的解决方法的归纳,提高学生学习数学的兴趣,总结出学习数学最基本的最重要的方法,发现、归纳,引领学生走出数学这座迷宫。 This articl
小学阶段的学生正处于人格形成的初始阶段,对这一阶段学生的心理健康引导,于学生的成长具有莫大的作用。心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的有效渗透,可以确保农村小学
在事件信息的抽取中,事件要素的提取是一个难点。现有的事件要素抽取主要是基于机器学习的方法,这类方法容易受到语料稀疏性的影响。该文提出一种基于事件本体的事件要素提取
本文试析老舍的文本《月牙儿》中的母亲形象,通过分析该人物形象做稳奴隶而不得的一生,揭示她好逸恶劳的精神缺陷和潜在的妓女心态,并探讨作者忽略母亲形象缺陷及从娼主动性