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目的：了解听力障碍儿童的智力情况,社会适应能力及自我意识水平.方法：应用病例对照研究原则,对51名听力障碍儿童和53名对照组儿童进行瑞文测验,自我意识和社会生活能力的评定与分析.结论：听力障碍儿童的智力及社会适应能力明显低于正常儿童,加强听力障碍儿童运动、交往、参加集体活动和自我管理能力的训练,有助于提高这些儿童的生活质量.