长久以来,大学都是文学艺术创新与传播的重要阵地。自新诗诞生以来,大学校园成为了新诗不断发展进步的摇篮,也成为了大学生尝试诗歌创作的实验场和根据地。早期的大学校园诗歌酝酿于国家的动荡与战争的烽火之中,诞生于诸如西南联大这样的不平凡的校园,涌现了一批优秀的诗人诗作,也为后来的大学生诗歌创作留下了好的传统。解放后的大学校园也曾出现了《理想之歌》这样的洋溢着青春气息与时代强音的作品。自文革结束后,大学校园诗歌重新恢复了自身的活力,并且以燎原之势席卷了大部分的中国。但凡在20世纪80年代初有过在大学求学经历的人都很清楚:20世纪80年代是一个全民皆诗的时代。特别是在大学校园内部,抄送诗歌、创作诗歌不仅是大学生参与文学创作的一种方式,甚至成为了大学生不可或缺的生活方式。在那个时代,留下了不少至今脍炙人口的诗歌作品,也涌现出了很多至今活跃于诗坛的著名诗人。90年代以来,出于社会世俗化的不断淫浸,以及文学参与途径的不断多元,在理想与现实的巨大纠葛之中,大学生中务实精神的扩散消解了昔日群体的理想主义。以复旦大学“复旦诗社”在1998年的解散为代表,不少的大学生诗歌社团或离散或流产,大学生的创作热情也空前低落,大学生诗歌运动落潮,一部分大学生诗人沉潜于地下,成为大学生诗歌复苏的星火。本世纪初,随着整个国家对人才教育的不断重视,大学与大学生问题成为社会关注的焦点。与此同时,不少从大学校园走出来的诗人学者对大学校园诗歌的热切关注和有力擢拔,各个大学也试图恢复和重塑大学校园优秀文化传统,提升各个大学品牌形象,以不同形式不断鼓励大学生文艺创作,大学生的诗歌创作进入了一个新的高潮。研究大学校园诗歌,首先应该廓清大学生诗歌创作的校园特质,大学生诗歌创作的主体应该是当代大学生,其内容则侧重他们在大学校园内外的各种情感生活。此外,大学生这一群体特殊的年龄阶段和心理特点也是区别于其它群体性研究的关键。本论文中导论部分从宏观上阐述了新时期大学生诗歌研究的整体情况。第一章主要围绕大学校园与大学生诗歌之间的关系展开讨论,重点描述大学校园环境与大学生诗歌、大学生诗歌的品格以及大学生诗歌社团与大学生诗歌朗诵活动。由于大学生诗歌创作具有青春写作的心理特点,因此在第二章尝试从大学生心理学的角度出发,来探讨不同时代大学生的价值寻求、价值嬗变,以及由于大学生心理问题而引发的诗歌创作。此外,由于大学生诗歌创作实现的现代媒介的不断多元,在论文第三章,增加了对大学生校园民谣以及网络诗歌创作的研究。在论文第四章,着重考察了大学生诗歌创作的理念,对于大学生来说,诗歌创作首先应该是一个模仿借鉴的过程,在这个阶段过后才有可能推陈出新,逐渐展现自身的诗歌创作风格。在论文最后,简要阐述大学生诗歌创作的文学史意义及其不足。从大学生诗歌文本特征来看,大学生校园诗歌多以对爱情、亲情、友情、师生情之间的情感倾诉为主,感情细腻、情感丰富,不少作品情真意切、真挚感人,同时也有不少“为赋新诗强说愁”式的矫揉造作的作品。此外,以乡愁、家园为主体的回忆和思恋也成为大学生诗歌创作最为常见的诗歌主体。除了这些基于现实生活的创作外,大学生理想化、浪漫化的心理特点使其不少诗歌作品天马行空、恣意想象,但是其中不少作品过于冥想或由于创作的过于晦涩而不具有可读性,但是不少大学生诗人的实验精神与创新品质是值得鼓励和借鉴的。在新世纪初,大学生诗歌在强势复苏之后,除了一些实验性、先锋性的诗歌文本之外,不少大学生不再拘泥于吟咏大学校园围墙之内的“风花雪月”,他们将创作视野越过围墙,不断关注弱势群体的生存状态。这也说明,新世纪初的大学生诗歌创作与整个诗坛重新保持了某种程度上的一致,大学生诗歌创作的“平民化倾向”日趋加重,这对于大学生诗歌创作的多元性与丰富性是一个有益的补充。总的来说,本论文以新时期大学生校园诗歌为研究对象,试图截取中国大学生诗歌发展链条中重要的时段进行梳理,考察大学校园与大学生创作之间的密切关系,剖析大学生诗歌创作心理与时代关联,分析大学校园诗歌创作的意义与不足。论文作为一种个人的学术发言,很不成熟,不过是抛砖引玉,希望能引起学界对大学生校园诗歌创作的重视并对大学生诗歌的历史、现实与未来能有更坚实的研究与思考。