职前英语教师自我效能感的调查研究

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：giwood

【摘要】

：

教师的自我效能是处于动态变化中的复杂概念,是教师对自我教学能力的感知和审视,在教师自我调节和专业发展中发挥着主导作用。它能够帮助英语教师更好的提升语言能力和教学水平,也能充分调动学生的学习效能感。通过对过去研究的梳理和概括,笔者发现职前英语教师自我效能感的调查研究相对较少,且调查的维度有所局限(主要集中在教学策略、课堂管理和学生参与这三个方面)。本研究试图更加全面地反映职前英语教师的自我效能感,主

【作者】

：

刘梦

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

职前英语教师自我效能感语言能力影响因素

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