对社会科学成果评价目的在于促进学术交流，建立科学规范、引导研究方向。如何确保评价的公正性、公平性、可靠性是亟待解决的一个重要问题。目前常用定性分析、定量分析和多指标综合分析对社会科学成果进行评价，本文采用TOPSIS法的多指标综合分析对成果进行评价。TOPSIS法是一种有效的多指标决策定量评价方法，它可以对评价对象进行排序比较，计算简便、结果合理。本文共分四个方面对基于TOPSIS法的社会科学成果评价进行了探索和讨论。首先，指出本文研究背景。即论文的选题原因，研究意义，研究思路和研究方法，对社会科学成果评价现状和TOPSIS法研究现状进行了综述。其次，对构建社会科学成果评价指标体系和确定评价指标的权重值问题进行探讨，对TOPSIS法的基本原理作了介绍。建立了四项一级指标和十一项二级指标的社会科学成果评价指标体系，采用德尔菲法、双维量法确定了指标的权重值，初步构建了基于TOPSIS法的社会科学成果评价模型。再次，用某一高校的社会科学成果评奖实例，对基于TOPSIS法的评价模型的可行性进行验证。并与传统的学术委员投票得出的结果进行比较分析，进一步分析模型的可行性和可靠性。最后，对TOPSIS评价方法的优缺点进行分析，指出本文的新见解和存在的不足。只要选取合理的评价指标和权重值，TOPSIS法评价模型完全可以应用于其它教育管理领域。