当今世界，国与国之间的竞争说到底就是人才之间的竞争，人才的培养靠的是教育，所以各国都要从基础教育抓起，培养适应国际形势的人才。我国的基础教育仍然是注重知识的传授，我国的教育目标是培养全面发展的人，强调知识和能力同等重要。现在的讲授法已经不能满足这种需求，对于物理这门学科要使学生学会知识的同时得到能力的培养，最好的办法就是进行实验教学，但是从目前状况来看，我国中学物理实验教学仍然还存在着一些问题。本文着眼于此，着重研究中学物理教学存在的一些问题，并对此提出一些建议。本文主要采用文献研究方法和问卷调查法，在阅读相关文献时，搜集与所研究问题相关的知识，找到相关的理论依据。通过问卷调查，对问卷进行分析，从结果中发现物理实验教学存在的一些问题：教师对物理实验不重视，学生不能正确认识物理实验的重要性，教学方法枯燥，计算机多媒体的影响，考核制度单一，学校实验器材不足。根据中学物理实验教学中存在的问题提出了一些解决方法：使教师明确中学物理教学的目的，使学生正确认识物理实验的重要性，改善物理教学方法，合理利用计算机多媒体，改革评价体系，开发物理实验资源。