教材在语文教育中有着重要的作用,是教学的凭借。自打破“一纲一本”的格局之后,编审分开,出现了越来越多版本的教材。中学语文教材体系研究和教材选文研究都有不少。教材选文研究包括了诗歌、小说、散文、戏剧各种题材。教材中的古代或现代散文研究也有不少,但很少将明清散文作为整体来考察在教材中的选编。明清散文作为古代散文不可或缺的一部分,随着学术研究的越来越深入,更多有价值的东西被发现,它是语文教材选文中不可或缺的。本文以现行人教版、苏教版、语文版、北师大版初中语文教材为研究对象,通过对比的方法,在对教材中明清散文统计分析的基础上,对明清散文数量,助读系统的编排和插图、导读,实践系统等方面进行质的分析。相比人教版教材一家独占时期教材有了新的突破和创新,但就四个具有代表性的教材来看,明清散文的比例,选取的范围,助读和实践系统的编制,选文的序列及节选等各个方面都达到最佳的版本没有。所以研究明清散文在现行初中语文教材的编选,有助于对教材把握,也有助于新教材的建设。全文分五部分来探讨明清散文在初中语文教材中的编选。第一部分对选题缘由、研究现状与语文教材进行简要的论述和界定。第二部分在对明清散文篇目认定的基础上,论述其教学价值。第三部分从数量和内容和编排及教材中明清散文的特点等方面来入手分析。第四部分从助读系统的插图、导读和课后练习几方面对各版本教材明清散文的编选进行比较。第五部分对影响编选因素进行探讨并尝试提出编选的建议。